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2019年10月19日 05:35

在buzhi不juezhong,愉快的shu假就yao结束了。

记笔记,zai古代就有这个词了。记笔记作为一种重要的学习能力,ta带gei人们许多的课外积累,以及各种各样的对自己情感的表达。记笔记不是jian简单单的对于学习适用,而且对于生活中ye同样适用。比如,当你在做什么事情的时hou,为了避免忘记,你就可以记一下笔记来缓解自己的焦虑。记笔记又叫摘录,是一种非常好的学习方法。

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这样的日子shi什meshi候结束的?自从他走hou,我已经很久没有回到这乡间。春风吹过,偌大一片you菜花海间,只剩下我的影子,在夕阳里无限拉长。


  寻梦de石头
  呆呆地立在湿润的hai边
  浪潮不时fu摸他的赤脚
  海的一次次来访
  带来缤纷的贝壳
  也一次次斑斓了他的梦想
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我在deng,等夜的lai临,去赴yuyue儿的约会。

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暑假里的第二个月,我的辅导ban都结束了,我也松了一口气,我有更多的时间可以自由安pai。我把四年级的ke程复习一遍,为了下学期的学作文http://www.zuowen8.com习,我you把五年级的课程预习一部分。

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  “嘭!”沉重的带门声夹杂着不满,似乎在向wo宣战。孩子她爸也只能靠在床背上深深地叹气,纵使心中有千万的委屈,在这个寒夜里,也只能在黑暗中缄默不语。
  只因为,我shi孩子的后妈。
  床边均匀的鼾声在空荡的房间回荡,我翻来覆去难以入眠。隔壁房间的灯还亮着,我知道,这是她——那个可怜而又倔强的孩子的习惯,她害怕黑夜。此刻,她睡着了吗?她是否为我刚才与她的“战争”作“总结”?唉!我也不想这样。
  一缕风从窗外悄悄溜进来,静寂中传来几声响动,是什么声音?我打了个冷战,不由得紧了紧被子。好像从她那边传来的,不会是她在咳嗽吧?怎么回事?声音怎么越来越清晰了,孩子,你到底怎么了?
  披衣起床,站在这扇门前,我却不知道是否该推开它,里面的一切对我来说太陌生了,只因为门上那张刺眼的纸条:闲人勿进。一阵冷风吹来,纸条簌簌作响,像在提醒我,这个房间并不欢迎我。
  该不该进去呢?房间里的声音似乎在拼命压抑着,我的心也压抑着,5秒,10秒,15秒……zai也容不得多想了,孩子的身体要紧。
  我颤颤而坚定地推开门,被褥的轮廓告诉了我,她背面朝着窗子。一阵冷风往我身子里灌,好冷!哎!这个小丫头,这么大的人,晚上睡觉连窗户都忘了关,真让人担心。
  咦!孩子肩头的被子似乎快hua落了,我得帮她掖好,不然又得受凉了。唉!刚才她肯定哭过,不然枕头也不会这样湿……她的眼睫毛在颤动,或许,她还没有睡着,她只是用她最可怕却又最无助的方法来抗拒我。一直以来,她在我面前都很倔强,实际上,她很脆弱,她也很希望有人能关心她。
  轻轻地掩上门,我的心比刚才平静了许多。窗外射进几束银色的月光,使这个夜晚显得很静很静。
  孩子,做个好梦!我转身对缩在被褥里的女儿说。
  
  渴望理解,是每一个父母、子女的心声,而缺少沟通则造成了两代人之间看似不可逾越的鸿沟。“我”是后妈,而不是女儿,却给人耳目一新的感觉。小作者抓住了“我”的心理活动,并以此为主线展开情节,还辅以“我”的动作,如“我颤颤而坚定地推开门”等,让一个内心矛盾但是依然表现出真诚的母爱的“我”浮现在读者的面前。
  写母爱的wen章题材很多,但是以“后妈”的身份和口吻来写的实属少见,文章的感人之处是成功的,是欲此而言它,于是同样产生魅力。视点是文章叙述者的立足点和观察点,本文把视点放在后母身上,是创新。(指导老师:赵俊辉)


  【真题回放】
  从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。(50分)
  1. gei他人一朵花
  2. 你的______,让我记住了你(温馨提示:请在横线上填写两个字的形容词,将题目补充完整后再写作。)
  要求:(1)文体限于记叙文或议论文,不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)卷面整洁,字迹清楚。
  【试题解读】
  中考作文,不仅是展示考生才情的舞台,同时也是引导学生关注社会、体验生活、珍惜情感的一种有效方式。因此,透过一道中考作文题,我们往往还可以触摸到一个地区的文化底蕴,感受到一座城市的人文情怀。2010年长沙市的这两道作文题,便蕴涵了这种特点。
  命题之所以用二选一的形式呈现,便于考生扬长避短,充分展示自己的写作才能。写作“给他人一朵花”一题,关键是要理解“花”的内涵。这里的花,可以是自然里的花朵,也可以是心灵里的花朵。也许是一句衷心的祝福,是一声真心的问候,是一个鼓励的眼神,是一次慷慨的捐助。明白了这些,写作的角度便变得极为广泛了,写作的内容也才会与众不同。写作“你的,让我记住了你”一题,先得注意命题的限制,那就是标题中补充的词语只能是形容词,如美丽、善良、宽容、诗意、潇洒等。倘若选择微笑、付出、帮助、智慧等词语,自然就偏离了题意。
  立意图解
  思点角度 立意
  1.题目一给他人一朵花①用一朵花表达自己的情感;②从心底里给别人以帮助;③用并列式结构展示花的内涵。
  思点角度 立意
  2.题目二你的,让我记住了你
  ①你的美丽,让我记住了你;②你的勤奋,让我记住了你;③你的活泼,让我记住了你。
  另外,还要注意以下几点:
  一、要认真关注命题要求。写命题作文,就不能更改题目;写半命题作文,补充的必须是“两个字的形容词”。凡是达不到命题要求的,不能评为一类文。进行文体限制,对长沙考生而言,这是第一年。其目的,一是为了让学生重视文体特点,二是为了对接高考。凡文体不合要求者,不能评为一类卷。
  
  给他人一朵花
  ●湖南长沙考生
  
  有一种花儿特别美丽,当你赠与他人的时候,它会让你心潮起伏,手留余香;有一种花特别神奇,当你赠与他人的时候,它会让你面朝大海,春暖花开。
  这朵神奇的花儿,曾经在公交车上开过。还记得那年妈妈生日,我买了一大束粉百合,我想给她一个惊喜。怀抱着这束百合,我快乐得像一位天使。汽车时快时慢,花儿在我的胸前也是一颤一悠,引来多少羡慕的眼guang。有人一直在赞美,说这花真漂亮;有人悄悄地猜测,说这花儿会送给哪一位,惹得邻座的姐姐也禁不住想抱一抱。我嫣然一笑,将花儿递到了她手上,看着她那喜爱的模样,我的心里也乐开了花。下车时,我抽出一枝递给她:“姐姐,送你一枝吧!”那一刹那,她的脸一如那粉百合,好美!
  这朵神奇的花儿,曾经在一家熟悉的早餐店里开过。那天上学的路上,我在早餐店点了皮蛋瘦肉粥、葱油饼,享受了一顿。可吃完后一摸口袋,空空的。该死,早晨换衣时忘记取钱了。我手足无措,尴尬地立在那里,进退两难啊!老板看出了我的心思,哈哈一笑,继而手一挥说:“快去上学吧,明天带来!”那一刻,我发现老板是那样的和气,那样的善良,那样的让人感动,尤其是那笑脸,在那一刻似乎灿烂得像花儿一样,煞是好看。
  这朵神奇的花儿,还在小小的电梯间里开过。上楼时,我正好碰上带着大包小包的邻居叔叔。我忙跑上前去,帮他打开了电梯大门。叔叔笑着拍了拍我的肩膀说:“长大了嘛,会助人为乐了!”听着叔叔的话,我的心里喜滋滋的。下楼时,碰到楼上的奶奶下去散步,我不由自主地牵住了奶奶的手。看着老人那开心的笑脸,我也不由在电梯间里留下了一串长长的笑声。“赠人玫瑰,手留余香”,真是这个道理噢!
  其实,每个人的心里都有一座美丽的花园。那神奇的花朵,也许是一次qing轻地问候,也许是一次善良地帮助,也许是一个宽容的笑脸……朋友,采一朵心灵之花送给你身边的亲人或朋友吧,也许你会收获整个春天。
  
  【简评】
  这篇中考满分作文,犹如一杯甜美的佳酿,芬芳四溢,余味无味。无论是出人意料的情节,还是精妙无比的结构;无论是活泼阳光的语言,还是新颖深刻的主题,均令人称道不已。尤其是精美的语言,如开篇的句子化用“面朝大海,春暖花开”“赠人玫瑰,手留余香”等佳句,才情涌动,有下笔引人的效果;“汽车时快时慢,花儿在我的胸前也是一颤一悠”等佳句,巧绘细节,妙笔生辉;“她的脸一如那粉百合”等句子,巧用比喻,美不胜收。
  
  【考场佳作二】
  给他人一朵花
  ●湖南长沙考生
  张嫂推开房门,那个生日蛋gao和一大束康乃馨顿时跃入了她的眼帘。她惊住了,今天谁生日?自己怎么不知道啊!
  这可不是一个普通的生日蛋糕,看看外面的包装便知道它价格不菲。悄悄地打开,三层蛋糕上浇满了巧克力,各种名贵的水果铺了整整两圈。她曾经给孩子说过,自己过生日时也要买一只大大的蛋糕,说的正是这种。最让她惊讶的,其实还不止是这个蛋糕,旁边的那一大束康乃馨实在太美了!那青细的花茎,淡红的花瓣,看着便让人喜欢。她轻轻拿起,闻了闻,脸上的笑容比那花还要美。
  张嫂揣摩着,老公的生日在年前就过了,女儿小兰的生日不是冬天吗。她不由将目光转到了墙角的日历上,竟半晌没有缓过神来。“5月19日”!这不正是自己的生日吗?唉,忙得竟然忘记了。蛋糕谁买的呢?难道是老公?张嫂在心里偷笑了一会,片刻后又摇了摇头,不会,这些年他就没有如此浪漫过。是女儿小兰吧,每年买蛋糕给孩子做生日时,女儿总会笑着说:“我长大了,要买个大蛋糕给妈妈!”对,肯定是她!
  望着桌上的蛋糕,张嫂突然有个想法,她把冰箱里那些平日舍不得用的好食材,统统搬进厨房。慢慢地,葱爆牛肉,蒸蹄膀,醋熘鱼……一一围绕着蛋糕展开了。张嫂乐滋滋地看着这一桌菜,静静地等着父女俩归来。
  “叮咚”!经过漫长地等待,门铃终于响起了。张嫂没来得及穿鞋,就去开门。原来是邻居家的小孩。“阿姨,不好意思,上午忘拿钥匙了,看小兰在家,便把蛋糕寄在您家了。”张嫂脸上的笑容僵住了,她神情恍惚地随着蛋糕和康乃馨移动,也不知道说啥了。“阿姨,小兰让我告诉您,她今天参加同学约会,不回来吃饭了!”说完,小孩还抽出一枝康乃馨递给张嫂说,“送您一枝花,祝您快乐!”
  拿着那一枝康乃馨,张嫂的眼里溢满了泪水,她一个劲地说着感谢的话。回过头来,看着五彩缤纷的佳肴,中间本应该放蛋糕的地方,却是空荡荡的了。
  
  【简评】
  考生奇思妙构,情节波澜迭起。
  文章下笔设悬,说张嫂意外地发现了桌上的蛋糕与花;接着宕开一笔,在一番细腻的描写后,引出张嫂的生日;就在张嫂为孩子的孝顺所感动,甚至准备了一桌宴席的时候,邻居的话语又让她顿时寒冷到了极点,蛋糕与花竟然是人家存在这里的;当张嫂无法忍受这一事实之时,考生笔墨一转,又用一枝康乃馨给她带来了丝丝的慰藉。短短七百多字,却宛如调动千军万马,将复杂的情节展示得极为流畅。如果没有观察,没有感悟,是无法构思出如此巧妙的情节的。
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  【真题回放】
  从下面两ge题目中任选一个,写一篇文章。(50分)
  1. 给他人一朵花
  2. 你de______,让我记住了你(温馨提示:请zai横线上填写两个字的形容词,将题目补充完整后再写作。)
  要求:(1)文体限于记叙文或议论文,不少于600字;(2)文中不得出现真实的人名、校名、地名;(3)卷面整洁,字迹清楚。
  【试题解读】
  中考作文,不仅是展示考生才情的舞台,同时也是引导学生关注社会、体验生活、珍惜情感的一种有效方式。因此,透过一道中考作文题,我们往往还可以触摸到一个地区的文化底蕴,感受到一座城市的人文情怀。2010年长沙市的这两道作文题,便蕴涵了这种特点。
  命题之所以用二选一的形式呈现,便于考生扬长避短,充分展示自己的写作才能。写作“给他人一朵花”一题,关键是要理解“花”的内涵。这里的花,可以是自然里的花朵,也可以是心灵里的花朵。也许是一句衷心的祝福,是一声真心的问候,是一个鼓励的眼神,是一次慷慨的捐助。明白了这些,写作的角度便变得极为广泛了,写作的内容也才会与众不同。写作“你的,让我记住了你”一题,先得注意命题的限制,那就是标题中补充的词语只能是形容词,如美丽、善良、宽容、诗意、潇洒等。倘若选择微笑、付出、帮助、智慧等词语,自然就偏离了题意。
  立意图解
  思点角度 立意
  1.题目一给他人一朵花①用一朵花表达自己的情感;②从心底里给别人以帮助;③用并列式结构展示花的内涵。
  思点角度 立意
  2.题目二你的,让我记住了你
  ①你的美丽,让我记住了你;②你的勤奋,让我记住了你;③你的活泼,让我记住了你。
  另外,还要注意以下几点:
  一、要认真关注命题要求。写命题作文,就不能更改题目;写半命题作文,补充的必须是“两个字的形容词”。凡是达不到命题要求的,不能评为一类文。进行文体限制,对长沙考生而言,这是第一年。其目的,一是为了让学生重视文体特点,二是为了对接高考。凡文体不合要求者,不能评为一类卷。
  
  给他人一朵花
  ●湖南长沙考生
  
  有一种花儿特别美丽,当你赠与他人的时候,它会让你心潮起伏,手留余香;有一种花特别神奇,当你赠与他人的时候,它会让你面朝大海,春暖花开。
  这朵神奇的花儿,曾经在公交车上开过。还记得那年妈妈生日,我买了一大束粉百合,我想给她一个惊喜。怀抱着这束百合,我快乐得像一位天使。汽车时快时慢,花儿在我的胸前也是一颤一悠,引来多少羡慕的眼光。有人一直在赞美,说这花真漂亮;有人悄悄地猜测,说这花儿会送给哪一位,惹得邻座的姐姐也禁不住想抱一抱。我嫣然一笑,将花儿递到了她手上,看着她那喜爱的模样,我的心里也乐开了花。下车时,我抽出一枝递给她:“姐姐,送你一枝吧!”那一刹那,她的脸一如那粉百合,好美!
  这朵神奇的花儿,曾经在一家熟悉的早餐店里开过。那天上学的路上,我在早餐店点了皮蛋瘦肉粥、葱油饼,享受了一顿。可吃完后一摸口袋,空空的。该死,早晨换衣时忘记取钱了。我手足无措,尴尬地立在那里,进退两难啊!老板看出了我的心思,哈哈一笑,继而手一挥说:“快去上学吧,明天带来!”那一刻,我发现老板是那样的和气,那样的善良,那样的让人感动,尤其是那笑脸,在那一刻似乎灿烂得像花儿一样,煞是好看。
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暑假是蓝色de,做完作业,thang在草地上好好的休息一下,解除疲劳。躺在上面,望着蓝蓝的天空,闭上自己的眼睛,xiang象着自作文http://www.zuowen8.com己在蓝天上,飞啊飞啊,zhe是一件多么美好的事情啊!这样就什么烦恼就没了!

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  【真题回放】
  请以“让我轻轻地告诉你”为题目,写一篇文章。(60分)
  要求:①要有自己de体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名和人名;⑤书写要正确、规范、美观。
  【试题解读】
  一、导向:走进内心,倾吐真言。南通市近几年的作文命题一直坚持“走进内心,倾吐真言”这一导向。2008年全命题“带着微笑出fa”,侧重于以阳光心态感悟现实记录生活;2009年全命题“我们一起走过”,侧重于以开放的心态回眸以往抒写真情;2010年全命题“让我轻轻地告诉你”则侧重于以主动交流倾诉的心态敞开胸怀一吐真言。《新课标》要求说真话,抒真情,自主地表达内心感受,强调熟悉当代生活,参与合作交流,培养健康心理。南通市“走进内心,倾吐真言”这一命题导向,是与《新课标》完全接轨的。考生接题后都会有真话可说,有真情可抒,构思的空间较大。
  二、审题:逐词“扫描”,把握概念。题目“让我轻轻地告诉你”由6个词构成,审读时应重点抓住四个概念。一是“我”。一般来说,“我”就是真实的作者自己,是行为主体,不能虚拟。二是“你”。这一人称代词的外延可以理解得宽泛一些,除了人物之外,有形的无形的“物”都可以选作“你”,如熊猫、足球、名著、小草、月光、春风、时光等等;“你”是单称,不同于“你们”,所以文章不能从头至尾写同一群人,但如果文章采用叙事散文体裁,写几个不同的“你”,也应该是允许的。三是“告诉”。《现代汉语词典》这样解释“告诉”:“把意思传给人,使人知道。”因为是“传给”,所以“告诉”的dui象要很明确,而且所“传给”的“意思”必须与对象有内在的联系;所传的“意思”选什么?这也可以理解得宽泛一些,它既可以是偏于理性的体悟,也可以是偏于感性的情意。四是“轻轻”。“轻轻”用来修饰动词“告诉”,是副词,但它并非可有可无。它同最近几年中考命题中经常看到的“最”“也”“更”“又”“再”“其实”等副词一样,成为考生审题时容易忽略的陷阱。“告诉”时不是高嗓门大音量,而是“轻轻”,为什么?这一点你必须在文章中有所触及,它或缘于一种情景,或出于一种心境,对此你不一定大段地写,点到即可。
  三、立意:以真动人,以新胜出。题目“让我轻轻地告诉你”本身就营造了述说真事、倾诉真情的舞台,敬重、感激、关爱、担忧、哀伤、希望、祈求、悔恨、歉疚、委屈等等心理、情感,还有种种事理、哲思都能成为舞台上的亮点,前提是一个字——“真”。有了“真”,即使“告诉”得“轻轻”,它对读者的震撼却是重重的。
  
  【考场佳作一】
  让我轻轻地告诉你
  ●江苏南通考生
  
  我常盘膝静坐在学校的草坪上,与小草默默地交流,轻轻地告诉。
  小草,你没有遒劲的枝干,鲜艳的花朵;你不去依附它物向上攀援以引人注目,在你眼里,绕树而上的紫藤绝不比自己高;你总是显得矮小,甚至有些柔弱,但你却四季常绿,绿得逼眼,生机勃勃。我总想轻轻地告诉你,感谢你:正是你,使我懂得了平平常常做人,追求不事张扬、独立行走的人生。
  小草,你会被暴风雨摧残,有时又被不文明的学生践踏,此时的我会怜爱地将你扶起,为你的断茎担忧。但不过两天,受伤的你却奇迹般地挺直了腰,笑面春风。小草,我总想轻轻地告诉你,感谢你:正是你,使我懂得了人生就是面对困难险境不气馁、不屈服、顽强拼搏奋斗前行的过程。
  小草,你曾让石子这样叹息:“一生的悲惨,莫过于将自己压在了一棵小草上。”是的,我曾惊奇地发现,在那小石子下的你的种子,是怎样一步步地往上顶,往上钻,终于顶落重于自己无数倍的盖顶,探出身子,造就了草叶盖住石子的奇迹。小草,我总想轻轻地告诉你,感谢你:正是你,使我懂得了zhi要具有挑战自我、超越自我的胆识与勇气,一切都有可能!
  小草,你经常引发我这样的想象:借着风力,你的种子飘向四面八方,有的落入山顶石缝,你的后代却乐观地说:“一滴雨水,一缕阳光足矣。”没有花匠给你施肥、培管,你却真的成了黄褐色背景上的一丝绿色,一道风景。小草,我总想轻轻地告诉你,感谢你:正是你,使我懂得了什么叫做“给予者多,所要者少”,懂得了什么是淡定乐观的人生态度。
  小草,你的兄弟姐妹并不总是长得一样高,有的会“出人头地”地向上“疯长”,但我发现,jin管你们很容易被剪除,却还是“前赴后继”地“秀”着。我想,这也许是你们并不认同“木秀于林,风必摧之”的古训,蔑视“草秀于丛,人必除之”的陈腐观念的结果吧。小草,我总想轻轻地告诉你,感谢你:正是你,使我懂得了这样的道理:竞争需要付出代价,只有发扬敢为人先的精神,经过“秀”胜劣汰的过程,人类社会才能不断进步,走向高度文明。
  我常盘膝静坐在学校的草坪上,与小草默默地交流。小草无声地暗示,我轻轻地告诉……
  
  【简评】
  这篇散文有三个亮点:1. 别出心裁,选用“小草”作为“告诉”的对象,立意着眼于自身的成长,借物抒情,借物明理,由实而虚,构思新颖;2. “物”之特征、精神与所明之“理”契合度高,对接面广,足见作者想象力之丰富;3. 采用总分总结构,层层推进,“我总想轻轻地告诉你,感谢你……”一句反复出现,如主旋律回荡于文中,给读者明快的节奏感。
  
  【考场佳作二】
  让我轻轻地告诉你
  ●江苏南通考生
  
  2010年6月。南非绿茵场。足球。世界杯。多少球迷为你倾倒,或狂歌,或劲舞,大喜大悲,声震云天。我喜欢足球却不是这种状态。足球——我的老师,你教给我书本外的语文,如此“雅”事“柔”语,当然得“轻轻地告诉你”。
  让我从2006年德国世界杯说起。
  开赛前,解说员介绍着参赛国概况:“特立尼达和多巴哥人口只有110万,是历史上参加世界杯面积最小的国家。”我一听,感觉不对呀,前面说人口,后面却说面积,这不是“偷换概念”吗?“面积最小”改为“人口最少”才对呀!足球,让我轻轻地告诉你:正是你,提醒我即使在时间紧迫的情况下,也要准确地运用概念,镇静地表达。
  媒体在报道赛事时经常用绰号代替国名,例如“高原雄鹰”“斗牛士”“高卢雄鸡”“太极虎”“食雀鹰”“桑巴舞者”“南美探戈”等等。我就琢磨:这些绰号用的是什么手法呢?一番研究后还真的大有收获呢!“高原雄鹰”“食雀鹰”分别指厄瓜多尔、多哥,用的是比喻,喻义是速度快,作风猛;“高卢雄鸡”“桑巴舞者”“南美探戈”分别指法国、巴西、阿根廷,用的是借代,用来做借体的是该国的文化特色和积淀;“斗牛士”和“太极虎”则是比喻和借代的兼用。足球,让我轻轻地告诉你:正是你,在我面前展开了修辞运用的绚丽天地,使我对学习修辞手法产生了浓厚兴趣!
  我在关注媒体报道时,发现记者尽量回避“胜”“战胜”这些一般用词,例如《高卢雄鸡撼倒桑巴舞》《一颗葡萄酸倒乌克兰》等。多么引人眼球的标题呀!前一个标题说的是法国胜巴西,后者说的是葡萄牙1比0胜乌克兰,“撼倒”“酸倒”都是根据比赛双方国名的特点衍生出来的动作性词语,多有创意啊!我禁不住跃跃欲试:如果阿根廷胜巴西,我就用《南美探戈美过桑巴舞者》,挺新鲜吧?足球,让我轻轻地告诉你:正是你,使我改变了马虎拟题的习惯,领略了“题好一半文”的魅力,学到了很多拟制妙题的技巧……
  
  【简评】
  一篇妙文!妙处有三:从自己的爱好中选出“足球”为“你”,别出心裁,驾驭自如,一妙;说足球却避开热得烫手的“追星”之类,从“足球与语文联姻”切入,做到“人无我有,人有我特”,二妙;以“我”说的是“雅”事“柔”语,当然得“轻轻地告诉你”开篇,幽默中呼应题中之“轻轻”,强化题旨,“凤头、猪肚、豹尾”皆有,三妙。

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