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  读书人是世间的幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。那些不读书的人是多么地不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,如财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。
  一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过读书,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。
  我向来不愿打着“我们”的幌子,因打幌子的人背后总会有什么不体面的原因。至少媒体中所喧嚷的90后,和我没什么太大的关系,我觉得他们好陌生。然而,人终是社会的人,无法拨开时代的迷雾。时间是一枚章,盖在一代人不同的地方,有的显眼,有的隐蔽。身为物理意义上的90后,我觉得八九十年代,更令我着迷。
  《我们这一代》是摄影师肖全的人像摄影集,其拍摄对象“这一代”的生命起点在上世纪50到60年代间,主要身份是艺术工作者,拍摄时间在上世纪80年代末到90年代初。肖全摄取了那个时间段里他们生命的某个极具个性的瞬间,并写下十万字对往事的回忆。
  本科读中文的我,毕业后从学校出来,又进了学校,学习电影。我常想:影像和文字之间的鸿沟到底有多深?我为什么要越过这鸿沟?到头来是影像的真实在强烈地吸引我,就如这本影集,它见证了上世纪80年代末90年代初,这一时期中国发生的巨变,所谓摸着石头过河,但并不知河有多深。肖全用影像和文字,为河流测试着体温。
  第一次对肖全有直观印象是在纪录片《流亡的顾城》中,肖全作为受访者,回忆了顾城在1986年成都诗会上的言行。肖全在片中提到,顾城被狂热的诗迷困在化妆室,他并未像其他诗人在琢磨着成为“明星”的快感,而是感到愤怒,冲了出去。这一段话在书中肖全作了更细致的描写。顾城全然的纯粹与自由驱动他这么做,熟读顾城的读者想必能完全理解。肖全还记录道,顾城曾看着拉大锯的师傅,说自己多喜欢这些刚锯下来的木屑,他能感受到这些都是新的生命。有信仰的人能在一抹阳光里看到神明,而顾城能在万事万物中看到生命,木屑也能看懂他。肖全的第一张照片就是顾城和谢烨在窗边的样子,顾城的毛线帽和谢烨的毛衣仿佛把他们连在一起,那还是在1986年。
  肖全为艺术家们拍摄的照片不仅是“拍谁就是谁一生最好的照片”,更是时代的一枚切片。我得以与残雪、苏童、西川、刘恒、牟森,窦唯等百余人直接对视。在那些文字和眼睛里,我看到了艺术的力量,诗歌能把太阳照瞎,音乐能把雷声震聋,绘画能使盲人复明。艺术成为第一和唯一的现实,而现实则是无意义的。而如今,《小苹果》比牛顿的苹果还流行,诗歌专柜也只能翻炒海子和顾城的冷饭。每次看到书店里海子和顾城被又一次翻新,我就感觉很疼,感觉他们被商人利用和算计了,成为某种工具。尽管学术界认为现代诗到了前所未有的高峰,我看到的极限却不过是曾经的起点。艺术在这个时代,更多不是来自心底的那束光,而是人们借以区分他人的标志。艺术的力量被相关部门关了一部分的同时,也被普通大众放弃掉一部分。所有种种,都让我向往那个年代。历史素来裹着浓雾,肖全用力拨开一部分,它就亮了一部分。
  肖全同时表现了对艺术家个体生命独到角度的关注。比如王朔素来没正形,但他在肖全镜头中却是一个认真在听别人讲话的听众,这为观者提供另一个角度去理解王朔。郭路生的《相信未来》拯救了无数失去信心的知青,但在肖全的镜头下,他自己却亟待拯救。肖全记道,郭路生晚年在福利医院,被当成疯子,被人遗忘。他必须要通过和医生领外出假条,才能出去请肖全吃饺子喝啤酒。他仍还在写诗,还在写十吨也激不起波澜的诗,食指在福利院,成了无用的小拇指。他到底是在避世,还是世界不需要他,在避他?不能深想,令人唏嘘。田壮壮的照片更令人动容。1994年,田壮壮去探张艺谋的班,那时他因偷偷放了一只风筝被电影局关了禁闭。肖全记录了他看着老同学张艺谋热火朝天工作时自己情不自禁咬着大拇指的模样。可以说这一瞬间是残忍的,他渴望电影,但无法进入到电影。这一秒被肖全捉到,却是田某种意义上的全部。不久前刚离世的张承志与肖全也有交集,照片中的他就像肖全所言:“这种长相会让你想到古代起义军领袖。”他的眉毛像刚吃饱墨汁的毛笔直接涂上去的,它们微微蹙在一起,形成一个小山包,山包看上去很矮,但又很高,高到很少有人能涉足其上,上面跑满了不随波逐流的骏马。还有窦唯,窦唯站在一条胡同里,逆光,短发,西装,光铺在他的身上,镜框融化在光里。窦唯善于沉默,仿佛所有的声音都被音乐霸占了,仿佛永远活在音乐里,仿佛那太阳是为那天的拍摄而升起的。
  作为一个学习影像的学生,在技术层面,我会关注肖全如何用画面讲故事,他选择或布置一个什么动作,能泄露主角的全部秘密。观察动作对于一个影像工作者无疑也是一个极好的训练。舞蹈家杨丽萍照镜子,仿佛“孔雀”在自赏。文学批评家吴亮的后景是一个禁止喇叭的标志。刘晓东将画笔伸向镜头,仿佛他正在画“我”,表明着他的平民姿态。罗中立与一位酷似“父亲”的船夫并置在一起。张艺谋张大嘴巴,在呐喊——向世界发出声音,也是喘息——在名利海洋中挣扎。苏童抽着烟,仰拍到的他和贴在房顶的女人海报离得很近,他的文字更是进入了女人内心。摄影师手里拿着相机,摄影师有时很难准确定位自己观者与被观者的身份。在一张照片中,一个简单的前景或者后景可能比表情更能准确解释主角,就像人群不过也只是时代的前景或后景罢了。
  在《我们这一代》中,我走近一些人,走进一些人。他们能代表那一代人吗?不能。拥有黑夜给予的黑眼睛的人,并不都想用来寻找光明,有的想找发光的金子,有的想找向阳的房子,但他们代表了一部分人,愿意和艺术相依相守的一些人。当我孤独时,我就翻翻书,看看他们,尽管还是孤独,但我想,还好曾有人和我一起孤独。" />

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2019年10月19日 04:43

<br>  我是一头驴,一头勤劳的、善良的、默默无闻、任劳任怨的驴。我帮助主任耕地,拉磨,虽然很累,但却很充实,很快乐。尤其是那天女主人抚摸着我的头,笑盈盈地对男主人说:“这头小毛驴啊,可真是咱家的大功臣呀!”我听了,得意得差点笑出声来。
  每天拉完磨,耕完地,主人都会把我拴在树荫下透透气,乘乘凉,休息休息,每当此时,我都会向邻居家的那几头驴炫耀我的主人是多么器重我,我是多么幸福。可是,它们几个却总是投来鄙夷目光:“人家那是在利用你,你现在还有的是力气,等你年老体衰了,还不是照样被弃如敝屣,唉,你真是头可冷的驴!”
  难道主人真的只是在利用我吗?我陷入了深深的困惑中。怎么办?于是,我左思右想,终于想出一条妙计来考验主人对我的真诚。
  一天早晨,男主人打开我的房门,给我套上磨。可我僵硬地站立着,任他三吆六喝,我就是一动不动。只见他拿来长鞭,我吓得赶忙闭上眼睛,心想:“这戏恐怕演不成了”可是,鞭子却没有落下,等我睁开眼,却看见女主人已把鞭子抢了过来:“别打呀!可爱的小毛驴,是不是生病了?”说着她就将我的房间打扫了一遍,又换上新鲜的稻草铺床,在我的草料中还特别添加了有营养的燕麦和豆粕,闻起来香香的。紧接着她又马不停蹄地去村里请来了最好的兽医。一连几天,我都没出去干活,舒舒服服地睡了几天觉,美美做了几天梦。
  “原来我也可以活得这么舒坦”我多么希望能永远过这种生活。于是我每天都懒懒地赖在松软的床铺上,每当有脚步声从门口传来,我都会轻轻地呻吟几声。女主人依然每天为我送来香喷喷的饭菜,可是她的眼神却由期待变得忧伤,由忧伤变成了失望。
  直到几天后,听见男主人说:“这头驴怕是不行了,也不能干活了,就早点送它归西吧!”
  没多久,我看到男主人拿着刀走进我的房门,见了这情景,我觉得大事不好,可别再装了,别再考验他们了,便猛地站起来,又蹦又跳,来证明我的生机勃勃,可是,主人却用一句“回光返照”来概括我的行为。
  我眼睁睁地看见那刀子刺向了我的喉咙,看着我的血在流淌,我流下了悔恨的泪水……我自己都没有付出真诚,又怎能去考验他人的真诚呢?唉,我真是一头蠢驴!
  作者采用拟人化的手法,用一头驴的故事,巧妙地化解了“考验”这个抽象的题目。由于叙事角度的独特,主人公选择的新颖,细节描写的精心,使文章读来饶有趣味,特别是小驴子自作聪明要考验主人,却没有经受住主人考验的情节安排,可以说匠心独运。
  另外,卒章显志式的结尾,语句简明,发人深思。
  (指导老师:黄琼)

我就这样很无辜地被罚站。这个老师怎么这么容易轻信同学,都不知道被他们给骗了。那些同学像恶魔一样地狞笑着,真不知道轮到他们被罚站的时候是什么样子的。还有几个女生三三两两地聚在一起,在那边窃窃私语,似乎在幸灾乐祸地说我的坏话。我伤心到了极点,感觉自己多么无辜,多么惨!那一瞬间,我真想拿起机枪一阵扫射,看他们鬼哭狼嚎的样子。

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  郑新梅清楚地记得那个冬日的下午,地理老师正在上课,前桌的张晓波突然回过头来说:“我要去周游世界,从杭州开始,横穿欧亚大陆”
  这,是他第一次和她说话吧?
  郑新梅在心里默默重复这几个简单的句子,一边回忆他讲话的动作和语气:后背努力地向她的桌沿靠来,微微侧过脸,眼睛却依然盯着老师。角度刚刚好,冬天的阳光勾勒出他毫不张扬的轮廓。
  然后空气里只剩下讲课声,郑新梅的心里有某种情绪开始潜滋暗长。
  张晓波是全年级最意气风发的少年。学校的红色跑道上总有他领跑的身影,校服蓝白相间的衣角在风中不顾一切地飞扬,一双标志性的黄色球鞋醒目而骄傲地踢起无数尘埃。然后他会在终点处踉跄、跌倒,坐在地上一边喘息一边大笑。张晓波的成绩烂得可以,却从未想过牺牲体育锻炼时间来自习。我行我素是他一开学就被贴上的标签。
  郑新梅是全年级最没有存在感的女生。不管是光荣榜还是黑名单里都没有她的名字,同学们直到她在体育课上跌倒才认识她,班主任到了她化学不及格的时候才知道她的名字。其余时间她会躲在教室里自修,甚至连续一周不吃午饭,然而成绩依然在中游徘徊,从没获得半点关注。透明一样的安静,是她唯一可以用来形容自己的词组。
  郑新梅对自己灰心丧气。
  直到那个冬日的午后,那句悄悄话梦呓般在她的耳畔响起。她突然觉得自己不再是透明的,起码有人会在某个时刻侧过头来,和她说一句:“我要去周游世界,从杭州开始,横穿欧亚大陆”
  她的指腹摩挲着面前的世界地图,从欧亚大陆的东岸蜿蜒至西岸,然后她目不转睛地盯着长长的铁路线,默默估算路程的长度。
  好长好长啊,她想,要多久才能到呢?
  郑新梅开始悄悄关注这个前桌的男生,渐渐发现他不为人知的一些习惯。
  张晓波每周三去一次图书馆,借回来一堆书,最多的是《国家地理》。
  张晓波有很多校外的朋友给他寄明信片,各种国家各种语言的都有,上面印着各种风景。他为这些卡片专门准备了一个小盒,深深地藏在课桌里,隔段时间就拿出来认真地检视。
  因为极爱旅行,便爱屋及乌,所有科目里他属地理学得最认真。
  怪不得他说:“我要去周游世界”那种憧憬溢于言表。
  郑新梅渐渐懂了他说这句话时眼里闪现的光芒。
  后来,又有了彼此的第二句话。
  “有餐巾纸吗?”
  郑新梅心下一惊,停下手中的笔抬头一看,顿时愣住了:面前的这张脸哪里还是张晓波的脸?左眼下面有淤青,眼角被划出丝丝血痕,鼻子显然伤得不轻,他捂着脸的指缝处渗出丝丝殷红。
  她赶紧递过整包纸巾,吓得连一个语气词都说不出了。
  “谢谢”虽然伤得很重,他还是瓮声瓮气地表达了谢意。
  “张晓波!”班主任一声尖锐的呼喊让全班都安静下来,所有的目光齐刷刷投向这个脸上挂花的男生,有窃窃私语声开始响起。
  “怎么回事?”
  “不清楚”
  “打架了吧”<br>  ……
  班主任勉力平静下来,说:“你出来一下。其余同学自习”
  张晓波站在走廊里,听班主任气急败坏地数落。整幢楼在刹那间安静下来,只剩下连珠炮一样的独白。郑新梅一边心不在焉地在草稿纸上涂涂画画,留下许多凌乱的线条,一边伸长耳朵分辨每一个字。
  “如果要我说我打架的起因,就是我不允许别人对我表现出任何的不尊重,哪怕是一个尖子生。你凭什么来嘲笑我,甚至做出侮辱我人格的事情?”
  郑新梅听得很认真。男生口中的每一个字都像尖锐而透明的冰凌,溅落在教室的地面,在绝对的寂静中砸开清脆而坚定的声响,飞散开无数刺人的晶体。整个世界在刹那间凝固。
  郑新梅小心翼翼地看向张晓波的脸。颊边的青紫还未退去,眼角依然肿起,然而眼神中却流露出不可抑制的傲气和倔强。冷,却有不可名状的炽热。不知为何,她的脑海中忽然浮起那句话,甚至有铮铮然的金属声。
  “我要去周游世界,从杭州开始,横穿欧亚大陆”
  她突然怀疑这会不会只能成为一个空想,因为这个世界,似乎没有路牌可以指明方向。我们不懂的太多太多,只知道自顾自地倔强。
  张晓波开始更加我行我素的生活。这样的颓废一直延续至期末。
  郑新梅最终的成绩依然像一碗粥一样不咸不淡。而他,一律的刺眼低分,唯有一门地理,获得了令人咋舌的九十九分,那失了的一分,不过是因为一个字迹潦草而被判为错误。
  班主任在最后总结时简洁而平静:“不管考好还是考差,这不过是你高中的六分之一。真正努力的人终会得到回报,而虚伪者的投机取巧终究会原形毕露”说到这里,她顿一顿,看向张晓波,眼中有一种深藏不露的光。
  然而她却低估了这个男生的敏感。
  张晓波从座位上“噌”地站起,一下子隔断郑新梅眼前的明亮阳光,唇间飞快地吐出一句话。他说得很快,但绝不含糊。
  “我没有作弊!”
  寒假里,郑新梅的班级Q群忽然发出消息提醒声。
  “张晓波走失,知情者速告”
  她愣在当地,等着更详尽的细节。
  “是离家出走吗?”
  “应该算是。他妈妈从国外出差回来发现他不在家。存折不见了,看样子是今天刚走”
  郑新梅盯着屏幕上闪烁的字符,口中喃喃。存折不见了,存折不见了。突然心中一片澄明。
  ——他的背包也不见了吧?
  她关上电脑,冲出家门。
  火车站熙熙攘攘。郑新梅穿过无数拎着大包小包的陌生背影。阳光从车站的透明顶棚洒下来,铺天盖地地延展出无限灿烂与明亮。她累得嗓子发干,几乎无法呼吸,但她不能停。
  找到了!找到了!那一瞬间她惊喜得几乎要尖叫!她看见了那个高而瘦的男生背着包——那个平时充当书包的旅游专用背包,还有一双黄色的球鞋醒目而骄傲!
  郑新梅在队伍中奋力前进,一边目不转睛地盯住他。然而她突然意识到男生正离检票员越来越近,而自己与他的距离却依然很远。
  她努力地追,他慢慢地踱,但他还是先一步检完了票,入了月台。
  她赶到那里的时候,他没有回头。
  郑新梅突然觉得自己不应该叫住他,因为那是一个太过华丽而让人肃然起敬的梦。
  她忽然记起那个冬日的下午,从南回归线漫过来的阳光在她的地理书上投下明亮的印痕。这时候,前桌的他突然回过头来说:
  “我要去周游世界,从杭州开始,横穿欧亚大陆”
  阳光把他的脸映得朦胧,然而那一字一句,都坚定不移。
  她想她永远也忘不了那句话。
  冬日的阳光洒下来,映亮空气中每一粒细小的尘埃,那些日子微微蒸腾化为雾霭。郑新梅呆呆地站在人群里,忽略掉一切喧嚣与吵嚷。
  张晓波,还会回来吗?


  读书的“有用”,就在于其丰富个人素质的“无用”之用。读了大学,不代表立马就能实现逆袭,但不读大学更难华丽转身。大学所带来的宏阔视野、丰盈见识以及价值观的塑造,不是金钱所能衡量的。纠结上大学划不划算的争论背后,在于对教育本质解读和人生价值评判的差异。读书需要钱,但读书的“回报”未必能用量化的金钱体现。
  反对读大学和一味夸大读大学的作用,殊途其实同归,都没跳出“实用至上”的窠臼。在功利主义者看来,凡做什么,必然要取得某种实惠。大学反馈于人的“好处”,必须实实在在,看得见,摸得着。但从实际情况来看,读大学不是去超市买物质商品,某种意义上,大学更像是一个精神超市。
  广义来说,读书是一个人获得知识、学会思考的长期持续的生活方式。读大学,不仅在于学习知识,为将来的职业生涯储备“资本”;而且还有其更高的价值——养成终生读书的习惯,培养训练自我学习、教育并进步的能力。与其说大学教育教给学生的是具体专业的学科知识,不如说是一种可以受益终生的技能。上海大众汽车价格表

我还不能吃太上火的东西,不然病会更严重。

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  “读书无用论”是某些人或群体在评价社会现象时,因为目标与现实之间存在差距,自我难以理解或难以改变,而对读书(或教育、知识、学习)所持有的一系列否定态度和观点。俗话说“百无一用是书生”,读书无用论的观点由来已久,而在新的环境下,随着大学生的含金量不断下降,大学生和农民工“抢饭碗”的状态引起了各方关注“读了四年大学,找工作的薪水还不如仅被培训了几个月的保姆……”“招一个大学生还不如招一个技术娴熟的工人……”如此说法比比皆是。
  “上大学值不值”,如今成了摆在部分家长和学生面前的一道难题。今年,成都女孩玲玲考上一所重点大学本科,因认为“读书无用,读大学是个肯定失败的投资”,父亲虽有钱却拒绝让女儿读大学。这条新闻在网上引发热议。上海大众汽车价格表

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  《我们这一代》是摄影师肖全的人像摄影集,其拍摄对象“这一代”的生命起点在上世纪50到60年代间,主要身份是艺术工作者,拍摄时间在上世纪80年代末到90年代初。肖全摄取了那个时间段里他们生命的某个极具个性的瞬间,并写下十万字对往事的回忆。
  本科读中文的我,毕业后从学校出来,又进了学校,学习电影。我常想:影像和文字之间的鸿沟到底有多深?我为什么要越过这鸿沟?到头来是影像的真实在强烈地吸引我,就如这本影集,它见证了上世纪80年代末90年代初,这一时期中国发生的巨变,所谓摸着石头过河,但并不知河有多深。肖全用影像和文字,为河流测试着体温。
  第一次对肖全有直观印象是在纪录片《流亡的顾城》中,肖全作为受访者,回忆了顾城在1986年成都诗会上的言行。肖全在片中提到,顾城被狂热的诗迷困在化妆室,他并未像其他诗人在琢磨着成为“明星”的快感,而是感到愤怒,冲了出去。这一段话在书中肖全作了更细致的描写。顾城全然的纯粹与自由驱动他这么做,熟读顾城的读者想必能完全理解。肖全还记录道,顾城曾看着拉大锯的师傅,说自己多喜欢这些刚锯下来的木屑,他能感受到这些都是新的生命。有信仰的人能在一抹阳光里看到神明,而顾城能在万事万物中看到生命,木屑也能看懂他。肖全的第一张照片就是顾城和谢烨在窗边的样子,顾城的毛线帽和谢烨的毛衣仿佛把他们连在一起,那还是在1986年。
  肖全为艺术家们拍摄的照片不仅是“拍谁就是谁一生最好的照片”,更是时代的一枚切片。我得以与残雪、苏童、西川、刘恒、牟森,窦唯等百余人直接对视。在那些文字和眼睛里,我看到了艺术的力量,诗歌能把太阳照瞎,音乐能把雷声震聋,绘画能使盲人复明。艺术成为第一和唯一的现实,而现实则是无意义的。而如今,《小苹果》比牛顿的苹果还流行,诗歌专柜也只能翻炒海子和顾城的冷饭。每次看到书店里海子和顾城被又一次翻新,我就感觉很疼,感觉他们被商人利用和算计了,成为某种工具。尽管学术界认为现代诗到了前所未有的高峰,我看到的极限却不过是曾经的起点。艺术在这个时代,更多不是来自心底的那束光,而是人们借以区分他人的标志。艺术的力量被相关部门关了一部分的同时,也被普通大众放弃掉一部分。所有种种,都让我向往那个年代。历史素来裹着浓雾,肖全用力拨开一部分,它就亮了一部分。
  肖全同时表现了对艺术家个体生命独到角度的关注。比如王朔素来没正形,但他在肖全镜头中却是一个认真在听别人讲话的听众,这为观者提供另一个角度去理解王朔。郭路生的《相信未来》拯救了无数失去信心的知青,但在肖全的镜头下,他自己却亟待拯救。肖全记道,郭路生晚年在福利医院,被当成疯子,被人遗忘。他必须要通过和医生领外出假条,才能出去请肖全吃饺子喝啤酒。他仍还在写诗,还在写十吨也激不起波澜的诗,食指在福利院,成了无用的小拇指。他到底是在避世,还是世界不需要他,在避他?不能深想,令人唏嘘。田壮壮的照片更令人动容。1994年,田壮壮去探张艺谋的班,那时他因偷偷放了一只风筝被电影局关了禁闭。肖全记录了他看着老同学张艺谋热火朝天工作时自己情不自禁咬着大拇指的模样。可以说这一瞬间是残忍的,他渴望电影,但无法进入到电影。这一秒被肖全捉到,却是田某种意义上的全部。不久前刚离世的张承志与肖全也有交集,照片中的他就像肖全所言:“这种长相会让你想到古代起义军领袖”他的眉毛像刚吃饱墨汁的毛笔直接涂上去的,它们微微蹙在一起,形成一个小山包,山包看上去很矮,但又很高,高到很少有人能涉足其上,上面跑满了不随波逐流的骏马。还有窦唯,窦唯站在一条胡同里,逆光,短发,西装,光铺在他的身上,镜框融化在光里。窦唯善于沉默,仿佛所有的声音都被音乐霸占了,仿佛永远活在音乐里,仿佛那太阳是为那天的拍摄而升起的。
  作为一个学习影像的学生,在技术层面,我会关注肖全如何用画面讲故事,他选择或布置一个什么动作,能泄露主角的全部秘密。观察动作对于一个影像工作者无疑也是一个极好的训练。舞蹈家杨丽萍照镜子,仿佛“孔雀”在自赏。文学批评家吴亮的后景是一个禁止喇叭的标志。刘晓东将画笔伸向镜头,仿佛他正在画“我”,表明着他的平民姿态。罗中立与一位酷似“父亲”的船夫并置在一起。张艺谋张大嘴巴,在呐喊——向世界发出声音,也是喘息——在名利海洋中挣扎。苏童抽着烟,仰拍到的他和贴在房顶的女人海报离得很近,他的文字更是进入了女人内心。摄影师手里拿着相机,摄影师有时很难准确定位自己观者与被观者的身份。在一张照片中,一个简单的前景或者后景可能比表情更能准确解释主角,就像人群不过也只是时代的前景或后景罢了。
  在《我们这一代》中,我走近一些人,走进一些人。他们能代表那一代人吗?不能。拥有黑夜给予的黑眼睛的人,并不都想用来寻找光明,有的想找发光的金子,有的想找向阳的房子,但他们代表了一部分人,愿意和艺术相依相守的一些人。当我孤独时,我就翻翻书,看看他们,尽管还是孤独,但我想,还好曾有人和我一起孤独。上海大众汽车价格表http://img1.qikan.com.cn/qkimages/xzwg/xzwg201412/xzwg20141203-1-l.jpg
  她是一个雕塑家,一位教师,一个阳光灿烂的女人!她有一双锻铁成金揉纸成梦的巧手,一双穿透自然与生活的慧眼。如果铁块能够开口,铁块会祈求能够遇上她;如果纸张可以说话,纸张的愿望一定是让她选中。她叫沈允庆。
  作为艺术家,沈允庆非常平实,身上渗透着一种中国人特有的文化涵养。宗白华先生曾这样谈论中国人:“中国人不是像浮士德追求着无限,乃是在一丘一壑、一花一鸟中发现了无限,表现了无限,所以他的态度是悠然意远而又怡然自足的。他是超脱的,但又不是出世的。他的画是讲求空灵的,但又是极写实的。他以气韵生动为理想,但又要充满着静气”随着时代的变迁,现代中国人也许有着远远超出悠然意境又怡然自足的情绪,但作为一种深远的文化背景或集体心理的原型意象,它仍然潜在地影响着许多现代艺术家的生活态度与艺术追求。比如,我觉得用“超脱而不出世,空灵而又极写实,气韵生动而又充满静气”来形容沈允庆的雕塑作品,就再恰当不过了。尽管沈允庆的雕塑在不同时期有着自己独特的追求,但这种来自生命深处的精神气质以及文化底色却一直延续着。
  生活中的沈允庆随和、恬淡,性格中带着一点爽直与阳光灿烂。她总是喃喃细语的、不急不躁的,含蓄而包容,这种沉静与舒缓的性格力量最终沉淀为一种艺术风格与气质。她着迷于从破碎当中去寻求美的东西,喜欢出土的文物碎片,通过把它们修复成形,从文物器具上的道道痕迹品味着历史,在纵横交错的补痕间捕捉那种残缺美。这也许与她最初的艺术经历相关,18岁那年,她未能如她的考古家父亲所愿,进入大学历史系学习,便在父亲的建议下去省博物馆当临时工学雕塑。就这样,沈允庆在成都附近的寺庙里一待就是好几个月,工作的内容就是修复那些在“文革”期间受损的佛像“我最早接触的雕塑是庙里各种各样的观音菩萨,而我最初认识的浮雕则是当时新都刚出土的汉画砖”沈允庆回忆说。这最早的临时工作既为她未来的雕塑生涯打下了坚实的基本功,同时也把她的命运推向了另一种可能的人生。如果当年的转正名额未被人替代,她现在也许就在省博物馆工作,命运终究把她带向了雕塑艺术。否则的话,那些埋没于废铁堆中的铁、那些洁白柔和的纸张、那些所有经由她的手而最终获得生命的物什,该会多寂寞?该有多不甘?
  谈沈允庆,就不能不谈她和锻铁的结缘,不能不谈她的锻铁雕塑。铁匠铺,这种原始的手艺在现代城市的存在如同一个奇迹。然而,在成都金府路330号,一个铁匠铺却顽强地生存了下来,它引起了沈允庆极大的好奇心。带着试一试的心情,沈允庆走进铁匠铺,开始了她锻铁雕塑的艺术之旅。是的,那是一间完全传统手艺意义上的铁匠铺,锻铁被烧红,一锤锤敲打延展出铁本身的质感,一旦它们被艺术语言唤醒,就会带来一种全新的艺术表现形式。在最初的创作过程中,沈允庆先是用泥做出雕塑的草样,在铁板上画出造型,然后就在师傅的帮助下煅烧、锻打,在烧红的铁块上捶打出想要的肌理效果,然后拼接,成型……随着创作的进展,她对铁的理解与把握越来越深,创作中的灵感也随着某些锻打中的机缘而涌现。那些火花飞溅的锻打瞬间,铁本身延展出的肌理与瞬间效果开始唤起艺术家的想象力与艺术直觉——材料与创作者的互动本就是艺术工作的隐秘的愉悦。
  与铁的结缘最终成就了她的《鱼》系列和《风韵》系列作品。我尤其喜欢她的《风韵》系列,这是她独特的艺术表现方式的结晶,其间的韵味、质感、结构,都让人流连忘返。它们确实是虚实相生的,既有铁本身的质感,又有那种残缺中所蕴含着的对完整与丰满的无限接近。在这组作品中,铁的阳刚与捶打的细腻肌理,传统的铁匠工艺与现代的雕塑表现,被有机地融合在一起。像沈允庆自己所说的一样:异形的铁质通过取舍、虚实、透空,围合成坚硬的雕塑造型,自然地表现出女性的自怜与自强的矛盾心态。艺术表现的最终目的和内在灵魂渴求是统一的。
  事实上,创造锻铁雕塑时的沈允庆是好强的,她喜欢“女人也可以雕塑刚强”,强调女性与男性在艺术创作中没有高下之分。而且受制于铁这种本身带着不可磨灭的坚硬、阳刚、冰冷而理性的材料质地,沈允庆在创作中的女性特质并没有得到充分体现。尽管她本人对女性主义的一套理论并不是很强调,但女性的天性最终会融进她的雕塑中。这里特别提出沈允庆作为雕塑家的女性身份,其实只是为了寻找到一个能够更好地理解她的雕塑创作与艺术世界的窗口。相对于男性而言,女性“更倾向于献身日常要求,更关注纯粹个人的生活”如果说人的生命本质上是一个献身过程,那么男性的献身更多地指向某种纯粹客观的东西或抽象性观念,而女性的献身则指向生命的具体性——“一种时间性的、似乎一点一滴的东西”女人的生命直觉就在生命本身的流动中,不像男性的生命直觉那样置身于这种流动之外。表现在艺术创作中,女性自身的经验与直觉的表现都更为充分。
  在沈允庆最近的一组关于女人身体的雕塑中,我看到了女性特有的关于身体经验的艺术表达。在《惑》与以四个季节命名的人体雕塑中,我们可以触摸到丰腴的肉身巨大的魅惑力。它们丰腴、肉感,曲线柔和含蓄,造型平和,一滴滴地渗出慈悲。当它们被置于不同的环境与季节中时,体态、神情有着微妙的与环境的应和。这种对于身体的微妙体会也许只可能被女性的敏感捕捉,那是一种深掩着的微妙。诚如艺术家自己所言:“这些作品,不突出,但耐看,观众都想用手去触摸它的温度,触摸时就有了参与感想:女人的状态,虚掩着、深埋着。女人的体态,丰姿绰约,清新流利。美在简单,美在舒坦”我想补充的是,在简单与舒坦之外,它们会带给人以巨大的迷惑,仿佛身体本身就是一个谜,可以猜想,却永远也猜不透。
  命运和艺术会驱逼着艺术家自己往前走,当一种材料在长时间的创作中被穷尽了它的可能性之后,艺术家就会去寻找新的材料,新的表现形式。沈允庆慢慢放下了锻铁,并寻找到了一种与铁有着完全不同质地的材料——纸。她的创作开始向生活本身回归。她把过去做雕塑的材料完全颠覆,要把雕塑做得更轻,更环保、更低碳、更当代,更能让大众接受。在《物态》系列作品中,她用纸捏塑出白菜的物态,茎、脉栩栩如生,其中,纸形塑了白菜的质地,白菜的物态也延伸了纸张的可能性,将这二者融合在一起的,是一双无比灵巧的手,是艺术慧性的想象力,同时也是艺术家对于日常事物的物性直观。只有真正懂得纸和懂得生活的人才可能从中直观到这种物态的亲切,同时,利用光,让纸散发出它可能的光芒,一切仿佛纸上幻境。
  艺术家对于日常生活的敏感与回归,是一种真正意义上的成熟。不能小看它的意义。思想家西美尔在谈到现代性时说,现代人喜欢追求种种伪造的理想:在名目繁多理想中,生活的实质内容变得越来越形式化地空洞,越来越没有个体灵魂的印痕,生命的质地越来越稀薄。人的生活、生命的质地逐渐在技术中隐身,而艺术在这一点上恰好形成对现代生活的一种拯救。它重新恢复了人的生活感觉的品质:人们对事物的微妙差别和独特性质重新获得了细腻的感受能力,在平淡中变为独特的个体。沈允庆的物态系列,有助于恢复个体灵魂对生活的感觉,使一个人的灵魂保持高雅、独特、内在。这是她的艺术创作的真正意义所在。
  附:沈允庆,当代著名雕塑家,就职于四川雕塑艺术院,院长助理,国家二级美术师。曾作为中国唯一的女雕塑家参加在北京举办的“国际城市雕塑艺术展”,在现场制作长达1个多月,其间中央电视台“半边天”栏目对她进行了《女性与雕塑》的专题采访和报道。

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  这不是一个有用还是无用的问题,而是一个值得与不值得的问题。学习肯定有用,这一点毋庸置疑。去问任何一个人,他从心底还是会承认知识的作用,从现代社会的发展和现实上考虑,这一点是一个不可辩驳的公理。从浅层意义上讲,学习与继续学习很多时候已经成为大部分人取得工作和获取生活资料的一种途径,一旦这个浅层意义无法满足,那么它提高个人修养、形成更科学的人生观和世界观等深层意义也就无法显现。
  所以就其功用上看,在这一现象中,不是读书“无用”,而是读书变得“不值得”,同时也存在一些名不副实的“伪读书”,使读书的本质意义被掩盖了。事实上,很多同学在从高中升入大学后,学习状态有很大程度的改变,忙于各种事务而忽略了专业学习和能力培养的学生大有人在;加上大学扩招,可能存在没有达到大学自学能力标准而被扩招入大学的学生。这样,大学生的自学能力、适应能力和综合能力在种种因素的影响下并没有达到社会上所期待的程度,故而学习的价值就被弱化了。学习的价值一旦被弱化,就很容易导致社会需求的降低,因此,就“伪读书”的现象而言,并非仅仅影响到自身,而是进一步扩大了。

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