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2019年11月23日 04:08


  一位雕塑家得到一块质地非常精美的大理石。他觉得大理石非常适合雕刻一个人像。于是,他拿起了凿子。不知是因为紧张还是因为用力过重,只那么一凿,他就敲了一大块碎屑。
  雕塑家立刻停下来,经过三天思索,他决定放弃构思好的雕塑,因为他意识到自己难以驾驭这块宝贵的材料。
  后来,这块大理石被赠送给雕塑家米开朗琪罗。米开朗琪罗用这块大理石雕刻出旷世杰作——大卫像。细心的观赏者指着大卫背上的一道明显的伤痕,为其不能百分之百的完美而略感惋惜,并慨叹先前的那位雕塑家有些冒失。
  米开朗琪罗纠正道:“那位先生已经相当慎重了,如果他冒失草率的话,这块特别的材料早就不复存在了,而我的大卫像也就无从产生了。”
  “这么说,你还要感谢那位雕塑家?”有人困惑不解了。“是的,他难得的认真,他的雕刻和放弃都是极其认真的。另外,我还要感谢他留下的那块伤痕,它无时无刻不在提醒着我,让我的每一刀每一凿都千百倍地细心,不能有丝毫的疏忽大意。”
  米开朗琪罗充满敬意地道出了他获得成功的一个秘诀——吸取别人的教训,以最大的认真去做好手头的每一件事。
  责任编辑/夫 捷


  每到春节,大人们总是要给孩子们一些零用钱,称为“压岁钱”。希望用这些零用钱“换来”平安吉祥,让孩子们在新的一年里能够健康茁壮地成长。那么,“压岁钱”因何而来?
  东京汴梁(今河南开封)是北宋的京城,每逢元宵节,汴梁城里总是全城庆贺,热闹非凡。据史籍《桯史》记载,北宋神宗年间,某年元宵之夜,当时的朝廷枢密副使(副宰相)王韶的小儿子南陔,跟随着大人在汴梁的街头观灯游玩,不料,南陔被歹人给背走了。在逃跑途中,正巧遇到朝廷的车子经过,于是聪明的南陔大声呼救,最终得救。后来,宋神宗得知了这件事的来龙去脉,就赐予南陔金犀钱果,给他压惊。
  此事很快就流传于民间。于是,人们纷纷效仿宋神宗的做法,在过年的时候,除了给孩子们买爆竹、吃食外,还要专门给孩子们一些压惊的零用钱,并称之为“压岁钱”。逐渐地,春节给孩子们发放压岁钱就成为我国春节传统习俗之一。《清嘉录》中说:“长幼度岁,长者贻小儿以朱绳缀百钱,谓之压岁钱。”
  “压岁钱”原是为了给孩子压惊并且安慰孩子的,以求孩子能平安快乐地成长。随着时代的发展,压岁钱的意义已由压惊转化为美好的祝福与期盼了。成人手机游戏下载
  “二百五”成为人们的口头俗语,用来称那些智力低下的人,形容让人又气又恨还有点怪的人。其实,这里边源于一个历史故事。
  战国时期,身挂六国相印的苏秦被人暗杀了。齐王很恼怒,要给苏秦报仇,可一时缉拿不到凶手。于是,他就想了一条计策,让人贴出一道榜文说:“苏秦是个内奸,杀了他乃为齐国除了一大害,当赏黄金千两,望来领赏。”榜文一贴出,就有四个人前来声称自己杀了苏秦。齐王说:“这可不能冒充呀!”四个人又都咬定说是自己干的。齐王说:“真勇士也!一千两黄金,你们四个人怎么分呀?”四个人齐声回答:“一人二百五。”齐王拍案大怒道:“来人,把这四个‘二百五’推出去斩了!”


  当我被拘禁在艾拉斯博士医院的时候,我开始产生了惊恐危机。一天,我决定就我自己的情况去看心理医生。
  “医生,我被恐惧压倒了,恐惧夺走了我的生活乐趣。”
  医生说,“在我办公室这里,有一只老鼠,总是在咬我的书。如果我不顾一切地要抓住这只老鼠,那么它就会躲着我,而我一生就只能是去搜寻和捕抓它,其它任何事都做不了。因此,我将那些最重要的书放到一个安全的地方,让老鼠去啃其它那些不那么重要的书。这样,它仍然是一只老鼠,不会变成一个恶魔。一个人对某些事情感到恐惧是正常的,将自己所有的恐惧都集中到产生这种感觉的事情上面,这样,你就可以有勇气去做其它事情了。”
  (陈荣生/译)成人手机游戏下载
  那是个夏天……
  还没来得及忧伤,我就加入到高四的部落,复读生的世界里,天是蓝的还是灰的,我似乎已麻木了。回拒了母校的挽留,依然去了一个被称为“阳光监狱”的补习学校,希望那个完全陌生的地方可以帮我减轻些压力。
  遴选落地,复读高三,面对的是什么我早想到了:懒惰、疲惫、恐慌、压抑、厌倦…一我不知道能否将他们一一摆平,我只知道要奋力抗衡,要格外珍视这也许是最后一次的宝贵机会。
  我是痛哭过长夜的人,不敢分享周围那些清澈如水的纯洁心灵们的快乐,在集体中我是孤独的。尽管终会有一天将生活中本真的情调还给自己,但我知道,那不是现在。
  看书、做题、记笔记,常常累得茫然,却分明能够感到一种心灵的快慰,在忙碌的追求中缓缓升腾。因为生命没有像握不住的沙,在平庸与浑噩中白白的流逝。
  新的生活世界里,努力做个新人,是每天对自己的祷告。清晨,我会把一天要做的事情安排在一张纸上,哪怕吃不上饭也要逐项画上我落实的记号。躺在床上享受着实现了自己目标的满足。踏实的入眠,去做一大串新鲜而古怪的梦。
  高四的世界很彷徨。紧张的时候,这个世界哀叹声多过笑声,迷惑的眼神游离在教室、操场、饭堂,不甘失败的热血在体内降温,挑战自己的对手竟是自己。
  是的,人生到了最难熬的时候,自己叫什么有时都想不起来。
  痛苦的挣扎在这个世界里……
  “丈夫落魄纵无聊,壮志依然入九霄”。这是朋友送我的一副字联,不时像有一只温暖的手抚摸着我内心的痛伤。
  把自己交给健康,在高四的时间病不起!把疑惑和苦,恼交给老师,他们会情愿充当我的精神垃圾桶。高考的确曾经将我打倒,但它永远不会将我打败!
  沉淀记忆,过滤叹息,真男儿从地狱走来!
  这一年是艰辛的,因为改变不是那么容易做到,走到最后失去了想象中的激动与喜悦,却是从未有过的平静,也许这就是一年中我所获取的吧。
  再一次走向六月的考场,我心无悔,六月的阳光灿烂,我坚信。
  人生的得失不必在意许多,只要每一段的生命历程的流连与驻足部付出了真诚,那么瞬间便是永恒。有这份自信陪伴,努力却不功利,刻苦却不痛苦。
  高四的世界依然很美!点评:
  复读生的题材写考场作文的不多,即使考生是复读生,也不会高调写出自己这段生活世界的经历过程,多读了一年高三的孩子,会陡然间长大好几岁,这是挫折磨砺赋予的礼物。
  很佩服该文用坦诚的笔触剖析情感的隐秘处,这需要考生写作时行文扣题保证应考的顺利,更要勇敢的全身心地不避偏见。情感线索贯穿全文,“追悔” 一“慨叹”一一“欣慰”表露出心里变化意识流,用阳光驱散了阴霾的过程真挚可信,相当具有感染力。
  “挑战自己的对手竟是自己”“高考的确曾经将我打倒,但它永远不会将我打败!”文中这类由衷的语句是支撑文章的骨架,语言的表现力极强,抒情论理中表现出的朴实、真实、诚实,构成文章的平卖风格。
  结构谋篇有个性色彩,行文言辞恳切,说理通达明晰,布局层次顺畅,首尾呼应圆台,当属上乘佳文。
  责任编辑/李 阳

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  田田15岁了。
  13岁意味深远:青少年,看PGl3的电影,独自外出,随时会坠入情网。让父母最头疼的,是第二次反抗期的开始。心理学家认为,第一次反抗期在3岁左右——行动上独立,第二次反抗期在15岁左右——思想意识上独立。
  我还没做好足够的心理准备,变化已有迹可寻:她开始注意穿戴,打耳洞,涂指甲,留披肩发,和全美国的女孩子们一起,迷上电影《泰坦尼克号》的男主角,她们个个会唱主题歌。在音乐上的对立早就开始了,平时还行,关门各听各的。去年圣诞节开车去拉斯韦加斯。她的范晓萱嗲声嗲气,磁带像丢了转,何止影响驾驶,简直让我发疯。倘若有一天警察用范晓萱的歌过堂,我立马招供,大喊大叫。一代人一代歌,不可能沟通。
  中国人在西方,最要命的是孤独,那深刻的孤独。放了学,田田旋风般冲进来,自己弄点儿吃的,就地卧倒,开电视,看脱口秀(talk show)。威尔·史密斯,那个电视上快乐的黑人小伙儿,眼见着成了我们家一员。田田一边做功课,一边跟着他咯咯地乐。她最爱看的还是《我爱我家》,她至少看了几十遍,几乎都能背下来。这是她在寻根,寻找那个地理上的家,寻找美国经验以前人与人的亲密、纠葛与缠斗。
  我跟田田分开了6年,从她4岁到10岁。我满世界漂流时,暗自琢磨,恐怕只有田田这个锚,才能让我停下来。有一天,住在英格兰的朋友告诉我,他们乡下有幢老房子正出售,便宜得难以置信。他还找来照片:歪斜的石头房子和开阔的田野。这成了我的梦,我愿客死他乡,与世无争。只求做麦田里的守望者,把田田带大。
  昨夜惊醒,田田站在我床前,用手蒙着眼睛,嘟嘟囔囔。她做了噩梦,梦见吸血鬼。她告诉我,她总是在梦里飞翔,自由自在。看来事与愿违,她想远走高飞,留下无边的麦田和影子西斜的我这个老父亲。
  田田上初一,功课多,我得帮她做功课。历史课本相当生动,我也跟着上课。最近我们一起进入中世纪的黑暗:黑死病消灭了欧洲入口近三分之一;圣经译成英文前,仅少数懂拉丁文的牧师掌握解释权,这是导致教会腐败的原因之一。
  一天她告诉我,历史老师宣布:考试成绩前5名的同学每人交5块钱,分数可再提高。其余同学都傻了,继而怒火中烧,田田考砸了,也加入抗议的行列。我跟着拍案而起,造反有理!我们全部上了当——原来这与历史课本有关:在马丁-路德的宗教改革以前,富人只要捐钱给教会,杀人放火,照样可赦免上天堂。老师略施小计,让学生外带个跟班的家长体会一下当时穷人的愤怒。
  田田胸无大志。问她今后想干什么?她懒洋洋地说,找份轻松的工作就行。我们那代人就被伟大志向弄疯了,扭曲变态,无平常心,有暴力倾向,别说救国救民,自救都谈不上。人总是自以为经历的风暴是唯一的,且自诩为风暴,想把下一代也吹得东摇西晃,这成了我们的文化传统。田田还好,走开。我朋友一开讲,他儿子用英文惊呼:Oh,my God!
  下一代怎么个活法?这是他们自己要回答的问题。
  责任编辑/夫 捷成人手机游戏下载
  在当今世界的旅店业中,希尔顿集团可称是疆界在五洲,“子民”遍世界。两百多幢巍峨壮观的高楼大厦,舒适豪华、装饰高雅的套房,温馨周到的一流服务水平,无一不在向人们显示希尔顿的与众不同。其中值得称道的是希尔顿集团的“团队精神”。唐拉德’希尔顿在服役期间深刻认识到,在战场上,每一个人的生命都要靠许多同时执行任务的忠诚的战友互相保全。没有这种精诚合作的精神,一个人要想在战场上生存下来,是很难想象的。这就是希尔顿在经营旅馆时,能比别人的旅馆更出色、能赚更多的钱的主要原因。正是靠这种“团队精神”,希尔顿集团上下团结一致,在竞争中立于不败之地。所以,希尔顿曾这样说过:“我可能是得克萨斯州最幸运的,是福中之人。这种福来自于友谊,来自于志同道合的伙伴,我希望我的一生能永远与同僚相处愉快、合作无间,因为,我的福来自他们。”这一切也可说是“人和”的结果。
  责任编辑/比 格


  “内容充实”是高中作文基础等级的要求之一,是说作文须之有物,所选材料能充分,有力地表现主题。法国作家莫泊桑曾经生动地比喻,要使袋子站起来,最有效的办法是让袋子装满东西。同样,一篇文章要凸显主旨,打动人心,就得让内容充实起来,做到有血有肉,枝繁叶茂。那么,作文如何才能做到内容充实呢?
  就记叙文而言,可在以下几个方法做足文章。
  
  一、叙事完整而曲折
  
  叙事完整是说作为记叙文,要有一个完整的中心事件,要交代清楚事情的来龙去脉。一般包括时间、地点、人物,起因、经过和结果,不可空洞概述或跨越式前进。叙事曲折是说叙事要波澜起伏、跌宕多彩,要借助悬念,误会、巧合,抑扬突转等方法巧妙安排情节,达到引人入胜的效果。如高考优秀作文《最贵的捐赠》
  开头:“什么舍不得呀?”母亲似乎生气了,”地震让他们失去了那么多,你只是捐了一样东西,妈妈以后再给你买呀。”
  “可是,可是……”小女孩擦着眼睛,小脸越来越红,小嘴撅着,一直说不出话来。
  结尾“、女孩抬头看着妈妈,过了许久,把妈妈拉了过去。
  “叔叔,”小女孩对志愿者说,“我捐妈妈!”小女孩的眼泪掉到地面,溅起的灰尘形成了一朵美丽的小花。
  事情的开端是孩子不愿意捐献某样东西,以致让母亲生气,事件的结局是孩子要捐的是妈妈。虽然文章在结尾处才点出要捐献的物品,但作者的这种叙事技巧让“捐赠”事件完整。事情的发展既在情理之中,又在意料之外。小作者于“尺水”中“兴波”,抓拍的这个完整的镜头让读者潸然泪下。
  
  二、描写具体而生动
  
  记叙文,往往离不开对人物形象的刻画。要刻画人物形象,就离不开对人物的外貌,语言,心理和动作等进行描写,特别是要注意刻画生动传神的细节,窥~斑而知全豹,以一目尽传精神。如孙犁《荷花淀》中水生和水生嫂一番短而精的对话,鲁迅先生《药》中康大叔和华老栓在钱药交换时的动作描写,真是生动深刻,让人难以忘记。再如高考满分作文《举手投足之间》:
  小时候,我爱去外公家。外公知道好多趣事,外婆的厨艺精湛。每每听外公眉飞色舞地讲完一段,爷孙俩都饿了。于是外公蹑手蹑脚钻进厨房,趁外婆没在,夹几片刚炸好的鸡排,赶忙回来和我分享,像一个小孩子。有几次外公被外婆“人赃并获”,只得被外婆打手。然后我们乖乖地摆好桌子准备开饭,那个时候,真开心。
  有时外婆买菜,用了很长时间。外公就急得坐不住了,在窗边不住张望,希望看到外婆的身影。可是当得知外婆是为了买我们爱吃的正宗牛肉,走远路时,外公又喜笑颜开起来。
  本文的成功之处就在于描写生动,细腻感人。外公像个小孩偷吃东西。被外婆打手”,外婆买菜时间长了,“外公就急得坐不住了”,外婆回来“外公又喜笑颜开起来”,从这些细节中,我们看到的是外公外婆之间的默契与恩爱。
  
  三、感情真挚而浓郁
  
  “感人心者,莫先平情”,一篇成功的作文,总是离不开写作者的真情实感。因此,同学们在对生活中的人,事、物,景进行描摹观照之时,一定要积极地投入自己主观的情感,“登山则情满于山,观海则意溢于海”,让主观的情意和客观的外物交流互动,从而达到“相看两不厌”的物我交融之境。这样,同学们笔端流露出来的文字才会情味四溢,意韵幽长。如高考优秀作文《品味时尚》:
  这小镇上的“时尚”,是那幺的惊险,弄不好就会翻船。他们没有更多的钱来构建更安全的游戏,只能在这海上嬉闹一回。老人也很无奈:“这有什么办法,开这玩意儿来钱啊!”
  不一会儿叉有人来乘快艇。看着快艇离我们的老木船越来越远,开始不停地急转弯而激起一阵阵白流,又想起上海那“复古的时尚”,不知为什么,心里涌上一阵无名的酸涩。
  而这两种时尚下,又有着怎样的我所看不见的落差?
  作者从意蕴中窥见真相,始终投入了自己的真情,真意乃至真魂。“扁舟”与“快艇”,都市与渔村的“时尚”之间,存在的是何种“落差”?作者似乎没有说什么,似乎什么都说了。
  就议论文而言,在做到论点鲜明、论据和论点严密契合的基础上,要特别注意以下两点。
  
  1.说理充分而透彻
  说理充分是说议论文要以说理为主体,说理要占文章的主要篇幅,不能一味堆砌事例,以叙代议。说理透彻是说要灵活运用多种说理方法,进行精到恰当的理性分析,使说理厚重有力,并闪耀思辩的光彩。如2009年全国卷优秀高考作文《因材施教,发展自我》,题目就旗帜鲜明,突出中心。主体部分通过对引用的名言“不是任何竹子都能做成笛子,太嫩的竹子质地过于松软,无法吹出悠扬的笛声来。但它们不是没有用了,它们还可以发挥自己柔性强的特点,用来做竹席的材料’进行深入的分析,并结合实际细致分析了”是否文理分科”的问题,说理充分,深入浅出,有着无可置辩的说服力。
  
  2.材料丰富而典型
  材料丰富是说要选择多样化的材料来证明观点,历史名人,时代风采、名言警句、社会热点文学形象等,都可以为我所用。材料典型是说要尽可能选择那些具有代表性的论据,尽量避免”大路货”,这样才能以当十,具有很强的说服力。我们来看下面的一段文字
  卢梭曾言,这世间有两种人,一为忙忙碌碌、为生计、为功名操劳不休之人,而另一种,则以一双冷眼静观世人的来回奔走,这种人,更是思想者……
  当我们将目光投向他们,便能与一个崭新的世界相逢。斗升之米,爵禄王侯,非我所求,唯有信念,唯有精神,才是他们的终极理想。康德仰观星空,俯察内心之道德律;帕斯卡尔终身以“真理的信徒”自称;海德格尔隐于山林之中,探寻“存在”这一哲学的终极命题……
  伊壁鸠鲁曾言,这世间的至美,便是“静态美”——存在于人们内心的精神的美丽。寻找这美丽的路途何其遥远,幸而有他们做我们的牵引与向导。他们那如长河倒影、深潭照物般深刻的思想,如暗黑天穹的一道亮光,照亮了我们长长的征程。孟子言,万物于我而备矣。原来是要从我们心中寻求精神之美的源采啊!鲁迅亦曾说过,其内心愈强,则其亦愈邃。
  望向他们之前的我们,仿佛是《逍遥游》中的蝈与学鸠,盘桓在梧桐树那三丈的天地里,如井底之蛙般志得意满……
  作者探寻了七位“他们”的思想轨迹,并且对”他们”都有较为正确的介绍或引用,体现了深厚的阅读积累。最后一节巧妙借用课文《逍遥游》,通俗易懂,体现思想性与文学性的完美结合。
  责任编辑/王 册成人手机游戏下载
  在近几年的中考中,标点符号题是很多考卷的“座上客”,且有越来越受到重视的趋势。
  从考查的形式来看,此考点一般有两个特点:f、考查较多的集中于顿号、冒号、括号、书名号、问号和引号的易混、易错之处;2、把标点符号的使用规则和正确表达文章意思结合起来考查。题型一般有选择题、修改题、填空题。
  
  1、顿号误用
  (1)约(概)数间误用顿号。(如果是概数或约数,中间不应有顿号)
  (2)并列数字之间缺顿号。(如果几个数字表示并列关系,且为确数,则中间不能缺少顿号)
  (3)分句之间误用顿号。(如果几个短语不是句子内部的成分并列,而是几个主谓句的并列,应该用逗号)
  (4)语气词后误用顿号。(名词加了“呀…‘啊…呢”等就成了短句,用逗号不用顿号)
  
  2,逗号误用
  (1)并列词语之间误用逗号。(一句话中的几个短语表示并列关系,且无层次上的大小, 它们之间用顿号)
  (2)独立的引文前误用逗号。(“表示…‘指出”等词后应该用冒号,而非逗号,或它们后仍用逗号,将最后的句号放到引号外)
  (3)总结语前面误用逗号。(对前面的内容进行总结的句子前应该用冒号)
  
  3、分号误用
  旬中无逗号而直接误用分号。(分号是仅用逗号已无法区分层次的情况下使用)
  
  4、冒号误用
  (1)句中无逗号而直接误用分号。(分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用)
  (2)同一句中误用两个冒号。(冒号一管到底,一句话只能有一个)
  (3)同一人话语未完误用冒号。(对于同一人,如果说话人在中间,其前后都该用逗号)
  
  5、问号使用
  (1)非疑问句用句号。(从整体来看,如果表示的是陈述语气,句末用句号)
  (2)选择问句多用了问号。(选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项,但仍然是一个完整的句子,表达一个完整的意思,因而只能在句末用一个问号,旬中各项之间应用逗号)
  (3)倒装句之间误用。(对先说谓语,后说主语的倒装句等中间有停顿的句子,只在末尾用问号,不要在甸子中问用问号,中间只能用逗号)
  
  6、省略号误用
  (1)列举时将“等”与省略号并用。(表列举的省略号功能和“等”“等等”相同,只能保留其一)
  (2)省略号与点号并用。(省略号后一般不用点号,但感叹号和问号除外)
  
  7、破折号误用
  与“即”“就是”等词并用。(当破折号表示解释说明,同“即”“就是”,只能保留其一)
  
  8、书名号误用
  超出了使用范围。(书名号表示书报、文章、剧作、歌曲等的名称;对于机构名等可用引号表示强调,不可用书名号)
  
  9、括号误用
  括号位置错误。(括号里的文字如果是注释句中的一部分,括号应紧贴被注内容之后,如果是注释整个句子,应放在句号外)
  
  10、引号误用
  (1)加引范围不清。(对于一个完整的专名,如果加引号,应将其整体引起来)
  (2)非直接引用误用引号。(对于间接引用,应改冒号为逗号并去掉引号)
  (3)引语末标点位置错误。(引用的话是独立的,末尾标点应放在引号里面;如果只作为作者自己话的一部分,末尾不用其他标点。但是,如果引语末的标点是问号或感叹号,那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留)
  责任编辑/比 格

成人手机游戏下载:习近平考察山丹培黎学宵/p>


  又一个新年到了。新春佳节,处处欢歌笑语,洋溢着浓郁的节日气氛,冰冷的空气似乎也跟着沸腾起来。除夕那天,妈妈仔细地清扫着房间,好像要彻底扫除一切污垢。爸爸在大门前挂起了火一般的大红灯笼,奶奶呢,则笑呵呵地包着饺子……
  而我,却似个多余的人,坐在沙发上无所事事。“我干什么呀?真是无聊!”爷爷走到我身边,说:“走,跟我到书房学写春联去!”
  一听写春联,我的兴致一下子就来了。只见爷爷从书架上取下文房四宝,提笔、蘸墨,笔尖随心而动,似蜻蜓点水飞快地掠过桌子上的红纸。他时而龙飞凤舞,时而住笔凝思。他的字如行云流水,潇洒自然,气势磅礴。不一会儿,一副绝妙的对联就呈现在我的眼前——“墨池香霭花间露,茗鼎烟浮竹外云。”我不禁叹为观止。
  爷爷紧接着又写了横批。我有点迫不及待了,央求爷爷赶快教我写春联。而他呢,却让我坐在写字台旁,听他讲有关写毛笔字的理论。什么握笔呀,运笔呀,处理字体的间架结构等等。这有什么难的,多写几次不就行了吗。我听得有些不耐烦了,急忙拿起毛笔,依葫芦画瓢,“画”起了字。然而,毛笔在我手中如千钧重,写出的字歪歪扭扭,有的连我自己都不认识了。
  爷爷一边看着,一边语重心长地说:“孩子,这写毛笔字不同于钢笔字,更不能像画画,随心所欲,这就是艺术,要脚踏实地,从基本笔法练起,持之以恒,才能获得成功。”
  我的脸一下子红了,火烧火燎的。是啊!春联是中华民族几千年来文化艺术的瑰宝,怎能容我无知地亵渎呢?
  想到这里,我重新拿起毛笔,在爷爷不厌其烦的指导下,一笔一画地练习起来。工夫不负有心人,我写的字终于有点像模像样了。我把自己写好的对联像宝贝一样双手呈给爸爸看。爸爸非常高兴,还让我把这副春联贴在门上,我一听乐得直蹦高。
  年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。是啊!今年的我也不同往年,我学会了写春联,并从中体验到前所未有的快乐,写字如此,做任何事又何尝不是这样呢?
  点评:
  内容充实,字里行间,流露出作者的真情实感。文章结尾,“写字如此,做任何事又何尝不是这样呢?”引起读者的思考,一语双关,巧妙点题,耐人寻味。
  (指导老师:刘腾辉)成人手机游戏下载
  我有一位影视界的朋友,是那种难得的不浮华的女人。一次,我们谈及一个正走红的导演,她淡淡地说:“虽然他目前的市场状况挺好,但依我看来,也不过仅此而已,将来不会有什么大发展。”
  “何以见得?”
  “我差点儿加盟他的一部片子,但是拍戏的第一天我就退出了剧组。你知道为什么吗?”朋友笑道,“他居然对我说,你别这么演,这么演太夺目了,你是个配角,不能抢主角的戏。”
  “配角能抢主角的戏吗?他说的有道理吗?”我不解。
  “如果主角演得好,配角能抢走她的戏吗?如果主角很平庸,作为配角是不是一定要显得更平庸?”朋友语锋尖锐,“我不是不注重大局,我可以少要镜头。但是我不能不全力以赴地演好我的角色,哪怕是一个小角色。因为,无论导演怎么为我定位,我是我自己的主角,永远都是。”
  她的话,忽然让我很感动。
  在人们的认识里,主角就是主角,配角就是配角,二者属于截然不同的世界,没有统一的可能。但实际上,主角固然是主角,配角其实也是主角。一部戏里,其实没有大小角色之分,也没有主角配角之分,有的只是自己的台词自己的戏。正如本质上,大人物是自己的小人物,小人物是自己的大人物。茫茫尘世里,其实没有大小人物之分,有的只是自己的灵魂自己的心。
  也许,这个世界就是这样,主角出色是主角的亮丽,配角生辉是配角的风采。看似名目不同,实则各领风骚。最关键的是,在人生的大戏里,你必须把自己锤炼成一名一流的导演,然后才会是自己永远的主角。

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  天下太平,衣食无忧,没有硝烟,没有撕杀,小说等文学作品很难渡澜壮阔起来,即便是波澜了,也大都是“士兵突击”一样的演习,全身披着个假的衣饰。一个假字,很难让我们亲切起来。鲁迅早就说过真产生不了艺术,真产生爱,爱产生艺术,也就是说没有真就没有爱,没有爱也就没有艺术,如此说来,和真相向而立的“演习”,与艺术的距离又有多远?想到这里内心不仅冷颤,时下的这种现象,已经走了多远?还要走多久?
  小时侯写作文“我的父亲”,从父亲的头顶写到脚下,实在写不出来其他了,忽然想起父亲的微笑,于是就着微笑开始发挥,嘴角、鼻子、眼睛,凡是能和笑连接起来的都搜肠刮肚地连接,到最后也没写到父亲的实质——父爱。09年《小作家选刊》有一篇文章就很奈人寻味,一个小学生一直抱怨父亲不关心他,送他上学的路上总是一言不发,一直冷着面孔,就不像别的孩子家长那样千叮咛万嘱咐,把爱亮在掌心。这个小学生认为自己的父亲不知道关心自己,孩子一点一点地沉默起来。孩子的变化被细心的老师发现,老师了解了孩子的心理变化原因,暗记心头。第二天早晨上学,和往常一样,父亲默默地把孩子送到学校门口,孩子说了句爸爸再见,父亲面无表情地回了一句再见,然后转身离去,孩子向学校校园走去,这个时候老师出现在孩子面前,让孩子回头,孩子回头,他看见了走到了拐角的父亲,也正回头看他,父亲看了一眼,身影便消失在拐角那边去了,父亲只这远远的一次回眸,让孩子真真地体切到了父亲的爱原来不是在掌心,而是在拐角,而是在回眸。更主要的是,短短的百字小文,写到老师的细心和父亲的回眸。文化大师南怀谨说过:“人世间最太的人情失衡第一来自于子女对父母,第二来自于学生对老师:”父母给了子女生命,有什么能和生命等量回访;老师给了学生知识和做人道理,你又拿什么才能回报得清楚?一篇百字小文,不仅真,而且蕴涵着大爱,谁能说不是艺术?
  是的,我们当下身处一个变迁的大时代,所谓破旧立新两未靠岸,这种环境下社会的、人心的、世道的、爱的迷失,也是必然的,所以作家、艺术家的爱的坚守,爱的弥和能力尤其重要。遗憾的是,这样的作家、艺术家越来越少,这样的艺术作品更是凤毛麟角。因为是编辑职业的缘故,一直以来和文字打交道,每天阅读大量的来稿,过去喜欢的作家的名字不见句牍,一打听才知道有的已经改行了,当然所谓改行也没有脱离开文字行当,而是给出版商制造“暗杀公安局长”、“女市长的夜晚生活”等地摊文字;有的见剧本来钱,干脆进入到演艺圈制造“士兵突击”去了。这些作家改行,满心希望继任者出现,但面对的稿件却都那么浮躁不堪,怎么了?
  1997年第一次审稿,也是我审的第一个稿件,写的是一个小澡堂子,一个普通的市民搀扶着一个老人洗澡的故事,其实搀扶老人洗澡本身并说明不了什么,这样的事情无论是我们身边还是我们自身,都可能发生或者已经发生过。让我最动心的是文章中的一段对话,是普通市民和澡堂工人的对话,只一句。该市民将老人安顿好了以后小声嘱咐老人不要动,待自己脱完了衣服再帮老人脱。澡堂工人很随意地说了一句:“老人衣服多为什么不先给老人脱?”普通市民却笑笑:“让老人等我,那不是把老人冻了?”
  还有一篇文章叫“酱油巷”,说的是一个落后的巷子,泥泞、灰暗、诅咒、泼妇、醉汉——巷子的颜色是酱油的颜色,巷子的生活形态是酱油的形态。改变这种形态的不是社区或者是路政,而是一位老人。在一个寒风凛冽的晚上,大雪将巷子口封住,雪下面还有洗泥,偏巧那天晚上停电,巷子漆黑一片,放学的孩子和下班的大人都对着巷子诅咒着,这时,一位老人举着红色的灯笼,站在巷子里边,人们按照灯笼投下的光线,蹂着老人铺垫好的砖头,一步一跳地寻找到自家的门牌。待巷子平静下去以后,人们才想起那位老人,可老人已经不辞而去,当大家按照路人的指点赶上老人的时候,老人正摸索着走路,人们这才看清老人原来是个盲人。我已经记不清楚读这片文章的时候我擦湿了多少张纸巾。
  可能是我的命好,也可能还有其他因素,那个期间,这样的稿件都让我碰上了,将稿件写了审读意见,推荐上去,竟然篇篇中第。编辑的职责在于发现作家和作品,编辑的荣耀在于推荐过多少好的文章。
  是命好也罢,是时代就是真爱的时代也罢,那个时候,我心阳光。
  责任编辑/李 阳

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