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2019年11月12日 08:43


  我班就犹如“大观园”,因同学们都好似从清代穿越至今,现在就让我来爆料一下他们的那点儿事儿吧!
  二郎——山寨“香菱”
  今日,不知刮了什么风,令胡航、刘品红慌乱不已。只见胡航不停演算,神情变幻莫测,前一秒还愁眉苦脸,后一秒便笑逐颜开,品红大哥也是如此,双眼聚精会神地看着试卷,口中喃喃自语,笔尖在试卷上指指点点,一副若有所思的样子,然后便转过身,露出一脸迷茫的神情,低声向肖宇讨教。今日这两个人的表现正如那挖心搜胆的香菱一样。恰巧今天的肖宇也如“林美人”一样好为人师,她细心教导,不遗余力,让刘品红恍然大悟,连声道谢。我内心十分诧异这事,忙问龚姐这事:“元芳,你怎么看?”龚姐摇摇头,叹息曰:“题海无涯,回头是岸”
  胡航和刘品红成了名副其实的“香菱”,可这种拼命精神,激励着我们所有同学。
  班助——现代“熙凤”
  说到“刘班助”,只有一词形容——泼辣,堪比古代熙凤。某日,刘班助与向班长狭路相逢,向班长腆着肚子,头颅高昂,轻蔑地笑道:“你的愚蠢总是那样具有创造力!”大伙听了,都想笑却没敢吱声。刘班助一记眼神砍过去,杀气弥漫整个教室,全班鸦雀无声,她尖酸地回敬道:“如果你容不下我这个人,那么说明你不是心胸太狭窄,就是我人格太伟大”向班长气得满脸通红,双眼喷火,牙关紧咬。只见他放出狠话:“你给我记着!”刘某人轻轻地甩了一下那飘逸的马尾辫,刻薄地回道:“我的心不是公交车,不是有空位,你就能坐的”说罢,便扬长而去,只留向班长独自吹胡子,瞪眼睛。
  霸气侧漏啊!这种戏已经成了我班绚丽的风景线,如果你没看,你就out了!现代版熙凤逆袭,你准备好了吗?
  众人——当今“宝玉”
  宝玉打小就备受关注,但长辈一直威逼他学习四书五经,让他无所适从。现在的我们,也正如当年的“宝玉”一样惨。不信,你瞧!只见赵老师疾步走向讲台,用力地拍了一下讲台桌,随手拿起教鞭在空中飞舞,发出“嗖嗖”的声响,众人不由得心惊胆战,赶忙拿出尘封已久的试卷,她见大伙凝神细思,心满意足地离去。众人刚喜出望外,急不可耐地拿出杂志,殊不知外面有黑影闪过,众人惊呼:“赵班来也!”一时兵荒马乱,收拾残局,众人正襟危坐。
  然而,压力就是动力,我班的数学成绩那是相当的好,这倒是让我们否极泰来,高呼万岁!
  我班可谓人才辈出,尽显风流,让我不得不心怀敬意,佩服之至!
  点评
  本文选取三类典型,由点到面,逐层深入,细节鲜活,描摹生动,使得人物个性鲜明,活灵活现,群体精神风貌,栩栩如生。文章采用横式结构,并以三个新颖别致的小标题巧妙组接,使得文章构思精巧,抢人眼球。行文中,巧用类比,妙用修辞,文白夹杂,灵动鲜活,风趣之至,让人读来欲罢不能。
  (指导老师:黄松海)


  吾乃一猫,天性通灵,故不愿终身为一猫也。 一日,吾遇一仙人,其指点迷津,教吾成人之法也,吾心甚喜。
  次日,吾试其法,果成人也,遂欲悟做人之滋味也。吾挺胸行于街上,因吾以吾为人而傲矣。忽闻有人喊道:“有强盗!”定睛视之,原是几贼夺一妇人之包而逃矣,贼后一妇人追之。虽妇人大喊,但群人如视而未见也。吾欲助妇人擒之,但惜吾势单力薄,也只能献一份同情也。经此事,吾甚恶当今社会之风气。但吾却无能为力,吾甚忧矣,却也感一丝惭愧。世态炎凉,虽难而无人助,此乃做人之滋味乎?吾深思矣。
  次日,吾决定再悟做人之滋味,故吾变做一高官矣。刚进吾府门,各路富商蜂拥而至,与之同来者乃金银也。送其去后,吾近侍禀告曰:“今日共收银三万两”吾问:“所托何事?”答曰:“皆欲谋一官职也”吾无言,送去上朝。至朝廷,满朝上下皆为铜臭之音。有同僚语吾曰:“丞相欲将汝除之”吾甚愤也,故请辞官回乡。钩心斗角,尔虞我诈,此乃做人之另类滋味也,吾已悟透。
  几日后,吾又恢复猫身也。吾宁做一只单纯之猫,也不愿做人,做人之滋味难矣!
  忆前几日吾之经历,吾心凉透矣。做人之滋味岂不如一猫乎?吾不以为然,尚有能体会到做人之真正滋味者乎?吾闻之,一隐士名曰陶潜,为人清高,不随俗浮沉,嗜读书,并于书中悟出人生之真正滋味。读书、饮酒、作诗,人生充实无虚度,岂不为人生之滋味耶?
  同为人,做人之滋味不同,何哉?为一猫,吾不求甚解。能为猫而未为人,吾甚幸矣。吾愿天下之人皆可悟出做人之真正滋味,并保持之。
  做人乎?做猫乎?能悟出生之滋味皆可。君以为何如?
  点评
  这是一篇以文言形式写成的记叙文,颇具玄幻色彩。文中,天性通灵的猫在仙人的指点下,做了两回人。作为普通人,在强盗横行之时因势单力薄而不能挺身相助,“吾”感受到的是忧虑惭愧的滋味;在高官之路上,因不满官场黑暗,厌恶铜臭之音,“吾”感受到的是“尔虞我诈”的滋味,只能辞官回乡。文章结尾议论深刻,把做猫的感受与做人的滋味进行对比。给予了强烈的讽刺。语言犀利,值得回味。
  (指导老师:李 辉)奔驰壁纸  在一个地方,人们经常看见两个乞丐。
  一个年轻些,看上去三十几岁,长得很结实。每天拿一只破碗到村民家要饭。他的要求不高,只要能吃的,稀饭馒头都可以。如果有肉,他也只加一声“谢谢”
  日子长了,大家熟悉起来。有人看中了他的结实,想招他做工并许诺给工钱。岂料那乞丐一口回绝:“给人做活儿多辛苦!我就是不愿吃这个苦才乞讨的,乞讨省力省心啊”
  另一个则年老些,五十多岁,驼背。他除了身上背着要饭的东西,还有一只蛇皮口袋。开始的时候,村民们都留意提防着他。大家觉得给他点儿吃的倒没什么,别让他偷了东西。
  日子长了,大家发现并没有丢什么东西,村里反而干净了许多,那些不愿意跑远路的婆娘随手丢掉的垃圾都被他送到了指定的地方。这样一来,许多人对他心存感激。
  收废品的老李头最熟悉他。有一天和村民闲聊的时候说:“这老乞丐很有钱呢”“那人真是,有钱要什么饭哪?真是不懂!”“不懂不懂”
  快过年了,村里准备开春修一条路,怎么凑也凑不齐钱,村长很着急。老乞丐遇到村长的时候,说:“我吃了几年大家的饭,走了大家的路,我出5万块钱”村长手捧着他的钱,愣在风雪中。
  这事传开了,大家都说着乞丐的话题。
  修路的时候,年轻的乞丐也主动过来帮忙,吃了不少的苦,村民们都记在心里。
  日子依旧过着,两个乞丐还在村里乞讨。不过,这回他们有了住的地方,废弃的小砖窑被拆掉了,盖起了三间小瓦房。
  点评
  写乞丐的人多矣,但能透视乞丐的内心世界,发现他们身上光辉的人却不多。作者用欲扬先抑的手法,写了两个乞丐不同的内心世界,尤其是老乞丐的内心,叫人惊奇。文章诠释了“人穷志不穷”的俗语,故事不长,却很有些小说的味道。
  (指导老师:顾晓红)

从此以后,我每天都在家里刻苦练舞。一天天过去了,身子终于轻盈了,舞步也飞扬起来了,高贵典雅的气质深深进入骨髓,哪还有“螃蟹”的影子呢?

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恐惧并不可怕,可怕的是失去挑战的勇气!

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“沙——沙——”,秋天的风声是欢乐的。为什么呢?如作文http://www.zuowen8.com果你细细聆听这首歌曲,一定会发现,这一个个动听悦耳的旋律后,带着掩饰不住的喜悦——丰收。因为农民伯伯们在忙碌过后,终于等到了这硕果累累的一天。或许,就连秋叔叔也为他们高兴,所以才会唱出这首歌。</p>奔驰壁纸
  玩儿,似乎是件很容易的事。
  —— 题 记
  提起玩儿,想必有太多的人深有感触:天真无邪的孩子们,玩儿的是儿童专用之物;痴迷于网络的中学生,玩儿的是一堆虚无的信号;古板的教授,玩儿的是一本本艰涩难懂的书……
  看上去,玩儿并不是一件坏事。
  但有人不同意:玩物丧志!君不见,周幽王为博红颜一笑,玩弄天下,终为阶下之囚。隋炀帝屡下江南,终使江山易主,身首异处。上网成瘾者,宁肯吃住网吧,也不愿回家!玩儿怎么不是坏事?你说呢?
  玩物就一定丧志?写诗作词是玩儿,鉴玉辨石是玩儿,运动健身也是玩儿。这些都让人丧失志气吗?难道都是百无是处吗?
  容易的玩儿,多乃赌金投银,痴狂不已,且毫无任何意义的红尘之乐,纸醉金迷间,世人的首尾互畏、过河拆桥的本性一览无余。而高雅出世、脱尘入仙之玩儿,无外乎赋文墨书,做非常事之娱,此种玩儿非朝夕可成,或百炼成钢,或大彻大悟。不然,难免争脔肉之于青蝇、窥黄白之若甘霖,和光同尘耳。
  玩乐,并非享乐,享乐之人,如帝王将相,居高位面千万人供之,荣华富贵取不尽、用不竭,但他们享乐时真正幸福吗?过度的荣华只会使其国将不国,不得已玉帛将相罢了。
  而玩乐,是一种高尚的志趣;行于山水间,闻禽鸣而观风景,知天地而解洪荒,而或玉箫数曲,写诗作文以赋,多人相聚,高歌互斟,此乐何极!或阅经,或弹琴,互为知音,得此心而寓其文者,玩乐矣。
  “玩物丧志”,多为玩乐间失其本心,不知方向何在之人。
  “玩物尚志”,正是知道如何做才能即乐且勤,两者得兼之人。
  “无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”,玩儿得此境,志当高尚也。
  玩荣华以丧志,玩高雅以尚志。
  点评
  小作者的文章中阐述了“好玩儿”的两种不同层次——一种是玩物“丧”志式的俗气的“玩耍”;一种是玩物“尚”志,即高雅的“赏玩”作者的观点也十分鲜明:要少一点儿追求感官刺激的俗气的、少一些满足一己私欲的“玩”;要多一点儿更高层次的精神上的赏玩。纵观全篇文章,多用四字词语,多化用诗词古文,由此可见作者深厚的文学素养和优秀的语言表达能力。总而言之,这篇文章以思想的深刻、见解的独到以及语言的流畅,使得读者有耳目一新、眼前一亮之感。  (荐评老师:绿 川)

第二天,同学们个个都讥笑我只考了88分,我真恨不得钻到地缝里面去。这一次被批评,让我十分难忘,并且懂得了一个道理:做任何事都要认真,才能把事情做好。

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“芭蕾,有足尖上的舞蹈之称。”我怀着好奇与兴奋的心情,开始了我的第一堂课。首先,老师教我们芭蕾的基础动作:踢腿、下腰、弯腰碰地等。这些动作对刚学的我来说是苦不堪言,疼得眼泪不争气地哗哗流下。当我看到其他同学跳起舞来,一只只“天鹅”像流动的音符一般轻盈,而自己却跳得像一只张牙舞爪的螃蟹时,感到十分苦恼。同学们又笑我像一只笨头笨脑的天鹅,听到这些话,我的内心受到了极大的打击,又伤心又难过,眼泪夺眶而出,以往对芭蕾的向往都化为乌有。当时的我还想过放弃,可妈妈鼓励我坚持下去,还劝告我:“不管学什么都不会这么容易的,只要你在家里多下苦功,一切都会作文http://www.zuowen8.com好起来的!”

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小朋友们,你们采过茶吗?今天,我就和爸爸妈妈一起去仰天湖采茶了呢!

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  这些青春的往事,也许在若干年后,都将成为我们最美的记忆。
  “小鸟”跳绳
  正是课间活动时间,我们众人开始练习跳绳。外号“小鸟”的胡新禹同志对跳绳充满了激情。他早已迫不及待了,只见他双脚并拢,双手飞速地甩动,在地面快速地打着节拍,好像有一道紫色的光环在环绕着他。他边跳边望着我们坏坏地笑,还不停地变换着花样,从左跳到右,从后蹦到前。正在“小鸟”兴高采烈之际,“嘣”的一声,跳绳戏剧性地断了,“小鸟”依旧喜形于色,并戏谑道:“知道我为什么跳得这么好吗?这都是我跳断的第三根了!”大伙吐吐舌头回敬道:“恭喜你又要破财了!”
  “小鸟”的事例启发我们,凡事都要多训练啊!
  大师出丑
  方诺亚——大师级人物,号称“方大师”,那可是相当的有名。然而,因他曾在我班名噪一时,红遍大江南北,故有些自负与得意。
  一次上课,方大师正在底下给同学“传道授业解惑”可没想到赵老师冷不防来了个偷袭:“方诺亚!”方大师镇定自若地站起来,对他的弟子抛了个媚眼,一副“我能行”的霸气样。赵老师咄咄逼人地质问:“请问第二次工业革命的影响是什么?”方大师一脸惊愕:“这……呃……”他有些语无伦次了,脸顿时像个红透的苹果,不知所措,其弟子们都睁大了眼睛望着他,他小声嘀咕了一句:“我……不知道……”全班爆笑如雷。
  方大师呀,看来您也要虚心受教啊,不然大师位置不保啊!
  班长蒙冤
  “上课要听讲啊!”突然一个白色的粉笔头,落在班长大人的头上。他将身一扭,向后环视一周,找不出一丝蛛丝马迹。就在这时,语文老师一鞭子抽过去,勃然大怒:“站起来!”向班长一副很无辜的模样,黄老师不予理会,仍然少不了的一顿训斥。黄老师此举近视,纯属误伤,真正讲话者在其后,毫发未损,乐其所哉!
  想起班里的那些事儿,忆及那些卓尔不群的学友,我不禁喜上眉梢——因为有他们,我们的青春不再单调;因为有他们,我们生活不再枯燥。他们的故事,我将永远铭记于心。这些青春的过往,将成为我生命中永久的珍藏……
  点评
  本文横向展开,采用“总—分—总”的结构方式,生动地刻画了三个卓尔不群的学友,传神地展现出他们勤奋刻苦、得意忘形、个性张扬等个性特点,文章可谓构思精巧,中心鲜明。本文最为突出的特色就在于采用夹叙夹议的方式,使得文章的意蕴深刻起来,读之发人深省,启人心智。另外,本文剪裁精当,重点突出,用词精准,简洁明快,极具生活味,读之情真意切,趣味盎然。
  (指导老师:黄松海)

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  “1元报到!”
  “5元报到!”
  “10元报到!”
  ……
  “本小队应到20元,实到20元,损失零元,请长官过目”
  捧着新领的零用钱,我不禁得意扬扬,因为我的作战补给又有了,算上上次余额一共有34块钱,已为本月大作战做好充分准备。
  “5元,命令你去攻克文具高地,上月未曾攻克这里,这个月一定要拿下!”
  “10元,命令你去攻克零食战区,这是我们拿手战,务必成功。剩下的负责补给和保卫工作。Action! ”
  “报告长官,今天为8月15日,距月末还有15天,各战区均结束战斗,我方损失惨重,本小队应到34元,实到7元,请长官检训!”
  看着我手中仅剩的7元,我不禁有些伤心,面对27个战友一个个倒下,我有些心灰意冷,他们正如毛爷爷所说的:生的伟大,死的光荣。
  5元小分队冒着枪林弹雨,冲到了前沿阵地,连最小的5角都跟着冲锋,不愿意待在战壕里,他们分别消灭了铅笔小队、笔芯小队,损失过半,后来敌人丧心病狂,使用了《国际公约》上禁用的生化武器——圆规。经我方多次努力,殊死拼搏,每一个山头、每一个阵地都经过反复攻夺,终于打败了不可一世的圆规。但我方仅剩下了小兵5角,他很孤独、伤心,他原本已经完成任务可以撤退了,但他却执意要毁了敌人的神经中枢,最终敌人又使用了另一种“生化武器”——耐打的橡皮。小5角有些害怕了,但一想到牺牲的战友,他就立刻热血沸腾,终于拉响了炸药与敌人同归于尽。
  我军占领“文具高地”后,直逼“零食”战区。
  10元大军在零食战区内打起了游击,逐渐消灭“零军”的有生力量,“零军”也杀红了眼,派出“火腿”小队,小队势不可当,3个1元大兵组成“敢死队”杀向“火腿”小队,与敌军同归于尽,扼制住“零军”的咽喉,敌军又发起了“锅巴”迫击炮,我军伤亡惨重。此时5元上校身先士卒,率军炸毁了大炮,两个1元大兵本可撑到援军到来,却为了大军到来后好发起总攻,决定仅凭两人之力,炸毁“方便面”城门,虽然城门炸毁了,但他们也不幸遇难,享年0.06岁。至此,本月零用钱大作战结束!
  战争结束了,这些勇士们虽然全部牺牲了,但他们却为我下个月零用钱大作战打响了前奏!
  点评
  创新是本文的一大亮点。文章用拟人的手法,紧扣“零用钱大作战”的主题,将零用钱这一本该羞答答的“角色”,以战争这种非常惨烈的“形式”,光荣而出色地完成了其肩负的神圣使命——以命换命(购物)的过程。语言生动,叙事夸张,点面结合,分合自如,能牢固抓住读者的眼球。
  (指导老师:韩亚南 赵同宇)

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