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                  2019年10月13日 02:18 来源:365bet下载

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                    成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。
                    ——冰心
                    成功是什么?成功是一粒干瘪的种子最终发芽长成了一株大树;
                    成功是什么?成功是原本平坦的亚欧大陆中间耸出了一座壮丽的喜马拉雅;
                    成功是什么?成功是屋檐上掉下的小水滴砸穿了地上坚硬的石头;
                    成功是什么?成功是秦始皇的诏令天下,是前无古人的大唐盛世,是后无来者的康熙帝打下的万里疆土;
                    成功是什么?成功是……
                    成功,有辉煌的,足以光耀千古;有寻常的,小得有时你发现不了。
                    成功不是坐在那儿等到的,没有人会重复守株待兔的童话。不要嘲笑那些埋头苦干的人,不要嘲笑那些一心想走上成功之路的人;聪明固然可贵,但真正的成功往往需要几分傻气,只有“傻干、苦练”的人才能最终显示出他的聪明。时常嘲笑别人“傻瓜”的“聪明人”才是真正的傻瓜。
                    成功,往往来自瞬间的灵感。威灵顿将军落魄时被一只在风雨中结网的小小蜘蛛所感动,最终铸就辉煌;毛泽东在秋收起义失败后不知何去何从时,作出向农村进军的决定,吹响了中国革命的号角。你,善于把握灵感吗?
                    成功,不等于逞匹夫之勇。迷路的蜻蜓看准了透过玻璃窗的一片光明,一次次地飞过去百折不挠,可永远是“碰壁而回”。为了成功,走一走与理想相悖的路,有时恰是一种智慧。通向成功的路大都是迂回曲折的,懂得兜圈子的人,往往是第一个登上山峰的人。
                    成功,要靠自己创造。“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。”你认为“已将胜利”时,你就一定会胜利。
                    成功,只是人生旅途中的一些站点,你的快乐除了“到站”的一刹那以外,更在于一路的跋涉和永无止境的追求。而这跋涉和追求的过程就是对你生命力的肯定。
                    
                    点 评:
                    本文的语言自然流畅,富有美感,尤为可贵的是,在这些文字背后,我们看到小作者为达到成功的彼岸而不畏艰辛的决心、苦苦追求的足迹,原来成功的秘诀就在于我们平时点点滴滴的努力,只要我们乐于苦干傻干、肯于实干巧干,何必计较终点的一线亮丽呢?过程才是最美的,那“一路的跋涉和永无止境的追求”才是最值得品味的。排比、设问句的使用,充满激情的语言抒发,给人的情感以美的净化,给人的认识以理性的升华。
                    (指导老师:吴培光)


                    下午的课上完了,小萍感觉肚子有点饿,就回寝室泡方便面吃。可她一提开水瓶,空空的,而室友谁也没向她提过此事。这一天,因为上午的英语测验考砸了,小萍的心情本来就不大好,此时,她心中的怒火全蹿上来了:“这是谁干的?这么没教养、没素质?倒了我的开水也不吱声……”在场的室友全被她震住了,没人接话。小萍见大家都不说话,更生气了,饭碗一扔就冲了出去。开水是谁倒的呢?原来,由于天太冷,学校没供应热水,雪丽倒了开水去洗澡去了。
                    后来,雪丽知道了小萍当时的表现,生气极了:都是同学,倒一瓶开水至于说那样恶毒的话吗?她不再理小萍。小萍平静后,觉得自己做得太过火了,就向雪丽道歉。雪丽冷冷地说:“道歉有什么用?你的行为已经伤害了我。”
                    接下来的日子,小萍又因为脾气火暴,说话做事无所顾忌得罪了班里好几个同学。虽然事后她都诚心诚意地道歉,可她明显地感觉到大家对她冷淡多了。为此,小萍有点委屈,不明白为什么道了歉大家还不肯真心原谅自己。
                    周末回到家,她将苦恼倾诉给妈妈听。妈妈带她来到了厨房,要她观察那张木方桌。木方桌已经用了十多年了,颜色已经斑驳,有点难看,她不明白妈妈要她看什么。妈妈指着桌面一道道笔直的痕迹说:“孩子,你看看这是什么?”小萍说:“切东西留下的痕迹。”“是的,你和你爸图省事切东西常常不用砧板,在这上面切西瓜、切甘蔗、砍铁丝甚至剁骨头,天长日久,这些刀痕并没有随时间的流逝而消失,反而一一遗留下来了。你们当时的举动也可以说是无心的,可对桌面的伤害却实实在在存在。你应该记住,你对别人造成的伤害就像刀痕,很容易留在别人心里……”
                    看着伤痕累累的桌面,小萍陷入了沉思,也明白了今后应该怎么做。小萍一本正经地对妈妈说:“我会用桌面的刀痕时时警醒自己的,但愿现在醒悟还不迟。”
                    妈妈肯定地说:“不迟!而且我相信我的女儿能用行动慢慢抚平她们心中的伤痕,她们也会真心谅解你的。”
                    (指导老师:文柳英)


                    今年,我迷上了一项运动——打羽毛球。原来不喜欢运动的我,听说打羽毛球能长高,便顾不上那么多,天天求着爸爸给我买一副羽毛球拍。凭我的三寸不烂之舌,没多久,我就如愿了。
                    周末,我趁天气好,拉上表姐,让她教我打。到了羽毛球场地后,表姐说,要想打好羽毛球,首先就要练好发球,看着表姐做的示范动作,我觉得这很简单,我肯定很快就能学会,用不了多久就能变成高手了。到我上场了,我连忙拿起羽毛球拍,学着表姐的样子做了起来。
                    第一个,没接住;第二个,没接住;第三个,还是没接住。我心想:怎么回事,发球这么简单,我怎么就接不到球呢?算了,失败乃成功之母,做什么事都要从零开始,加油吧!我这么安慰自己。接着,我信心十足地继续练习。可是,不管我怎样努力去做,羽毛球就像一个调皮的孩子,总会从我的拍前逃跑。
                    我有点泄气了,速度也渐渐地慢了下来。最后,脾气暴躁的我把羽毛球拍狠狠地扔在地上,把羽毛球扔得很远。
                    表姐见状,赶忙把我拉到一边,又跑到场地中间把羽毛球和羽毛球拍捡了起来,轻轻地拍掉上面的灰,把它们递给了我。我还没消气呢,随手又把它们扔在了一边。表姐一看,忍无可忍了,对我吼道:“你是来学习打羽毛球的还是来摔羽毛球拍和羽毛球的!”
                    “我想学,可是怎么学也学不会。”我说着说着,流出了委屈的泪水。
                    表姐拿出纸巾,轻轻地擦干我的眼泪,歉意地说:“对不起,我不应该这么大声地对你吼。说真的,刚开始我和你一样,不管我怎样努力地去练习,总是练不好。可是,我并没有泄气,你看,我现在的技术比以前是不是好多了。要记住,不光是学习打羽毛球,干什么都是贵在坚持,只要经过不懈努力,就能成功,知道吗?”
                    我停止了抽泣,心里好像有个人在提醒我:“嘿,朋友,你表姐说得不错,做什么事都贵在坚持。你可不要半途而废呀!”我又仰头看着太阳,好像太阳也在对我说:“孩子,起来!拿起羽毛球拍,继续练习,成功在彼岸正等着你呢!”
                    我重新树立起信心,对表姐说:“走,我们继续练!”表姐听了,微笑着点了点头。
                    经过一段时间的练习,我终于在打羽毛球方面有了一些长进。这件事,让我明白了,无论做什么事都贵在坚持;这件事,让我体验了成功的快乐;这件事,也让我得到了启示:在学习中遇到困难时,不应该轻易放弃,要相信胜利最后是属于自己的。
                    (指导老师:王伟安)
                    
                    点 评:
                    文题“汗水·欢笑”,揭示了主题:不论做什么事情,只有舍得一身汗水,才能带来成功的欢笑。文中这一主题是通过“我”学习打羽毛球表现的。打羽毛球本是“小事”,却写得一波三折。一开始,“我”热情蛮高,求着爸爸买来球拍,可刚一学“发球”,就遇到挫折,心灰意冷(心理描写)。于是摔了球拍(行动描写)。招来表姐一番“教训”(语言描写、人物对话),使我感悟到贵在坚持的道理(心理描写)。俄国作家高尔基说:“描写是作家的基本功”,要想表现有深意的主题,必须学会写貌、写心、写言、写行,把握人物描写的“基本功”。
                    (点评老师:甫 田)

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                    成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨。
                    ——冰心
                    成功是什么?成功是一粒干瘪的种子最终发芽长成了一株大树;
                    成功是什么?成功是原本平坦的亚欧大陆中间耸出了一座壮丽的喜马拉雅;
                    成功是什么?成功是屋檐上掉下的小水滴砸穿了地上坚硬的石头;
                    成功是什么?成功是秦始皇的诏令天下,是前无古人的大唐盛世,是后无来者的康熙帝打下的万里疆土;
                    成功是什么?成功是……
                    成功,有辉煌的,足以光耀千古;有寻常的,小得有时你发现不了。
                    成功不是坐在那儿等到的,没有人会重复守株待兔的童话。不要嘲笑那些埋头苦干的人,不要嘲笑那些一心想走上成功之路的人;聪明固然可贵,但真正的成功往往需要几分傻气,只有“傻干、苦练”的人才能最终显示出他的聪明。时常嘲笑别人“傻瓜”的“聪明人”才是真正的傻瓜。
                    成功,往往来自瞬间的灵感。威灵顿将军落魄时被一只在风雨中结网的小小蜘蛛所感动,最终铸就辉煌;毛泽东在秋收起义失败后不知何去何从时,作出向农村进军的决定,吹响了中国革命的号角。你,善于把握灵感吗?
                    成功,不等于逞匹夫之勇。迷路的蜻蜓看准了透过玻璃窗的一片光明,一次次地飞过去百折不挠,可永远是“碰壁而回”。为了成功,走一走与理想相悖的路,有时恰是一种智慧。通向成功的路大都是迂回曲折的,懂得兜圈子的人,往往是第一个登上山峰的人。
                    成功,要靠自己创造。“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。”你认为“已将胜利”时,你就一定会胜利。
                    成功,只是人生旅途中的一些站点,你的快乐除了“到站”的一刹那以外,更在于一路的跋涉和永无止境的追求。而这跋涉和追求的过程就是对你生命力的肯定。
                    
                    点 评:
                    本文的语言自然流畅,富有美感,尤为可贵的是,在这些文字背后,我们看到小作者为达到成功的彼岸而不畏艰辛的决心、苦苦追求的足迹,原来成功的秘诀就在于我们平时点点滴滴的努力,只要我们乐于苦干傻干、肯于实干巧干,何必计较终点的一线亮丽呢?过程才是最美的,那“一路的跋涉和永无止境的追求”才是最值得品味的。排比、设问句的使用,充满激情的语言抒发,给人的情感以美的净化,给人的认识以理性的升华。
                    (指导老师:吴培光)


                    第一天晚上
                    
                    “妈,明天早晨你起来做饭的时候就叫我起床,我要去体育场跑步!我决定从明天开始,减肥!……”我那身体超胖的弟弟苗奇,一边用筷子夹着大块大块的鸡肉塞进他那硕大的嘴巴,一边滔滔不绝地夸着海口。
                    “你闭嘴吧!你好像决心下了不下一百次,但从来都没有做到过!”没等妈答话,我就接了腔。
                    “你眼热了吧!我从明天开始一定坚持跑步!一定!一定!过不了多久,我就会变得又苗条又强壮的!到时候你可不要崇拜我哟,我只是个遥远的传说!”苗奇说话的工夫,又特节约时间地夹了一块又一块鸡肉,放进自己的碗里。见我白眼翻他,他自嘲地笑了笑:“我就爱吃鸡肉。”
                    “哼!骑驴看账本——走着瞧!”我鄙夷地对他说。
                    
                    第二天早晨
                    
                    天刚蒙蒙亮,妈妈起床做饭,苗奇就特机警地从床上爬起来,穿上运动衣裤,喊了一声:“妈!我去跑步了!”
                    “好!好!我做好饭等你回来吃!”一直担心苗奇超重的妈妈,笑逐颜开地应道。
                    于是……
                    “你也应该向苗奇学习学习了!早晨起来跑跑步,锻炼锻炼身体,你也够胖的了,看人家女孩都苗苗条条的……”苗奇走后,妈妈一直在表扬苗奇锻炼身体的“先进事迹”,同时对我进行了一次长达半个多小时的训诫。
                    饭做好了,妈妈也不让吃,她要等着出去锻炼身体的有功之臣苗奇回来一同吃,同时仍不忘唠叨我。
                    “妈!姐!我回来了!”苗奇“咣”的一声推开大门,挺着大大的肚子走进院中。
                    “累坏没有?赶快洗手洗脸,准备吃饭!”妈妈特温柔地对苗奇说。
                    “我不吃了,妈!今天累是没累着,只是撑死了。我去跑步的时候,体育场还没有开门,跑步没跑成;闲着没有事,又饿得心慌,于是我就在路边的小吃店吃了两笼包子,一碗稀饭,感觉还有点饿,我又去小卖部买了两块面包,强撑着才吃完……嗝!你们吃吧!”苗奇拍着圆滚滚的肚皮说。
                    我和妈妈皆愕然……
                    (指导老师:魏诗田)

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                    个性就像烹饪中放多了的作料,在冲击味蕾的同时,也让你感受它浓浓的真实……
                    同桌静静就是一个充满个性的女孩儿。她个头不高,略显粗壮的身上总是裹着一袭鲜艳的运动装,走起路来风风火火,像旋风一般,让第一眼看到她的人立马就感觉到这是一个不安分的“疯女孩儿”。白皙的脸上,翘翘的鼻子展示着她的张扬,自然卷曲的短发充斥着她的桀骜不驯。她个性粗犷,品性耿直,是个典型的“野小子”,跟她的名字相去十万八千里。
                    记得有一次郊游,老师事先交代了外出的纪律,要求大家一定要听从指挥,有事要先和老师打招呼。中午吃饭的时候,老师清点人数时发现少了几个同学,她马上召集了几个同学一起到处找。终于在不远处的一棵大树下面找到了那几个同学,可唯独少了“疯女孩儿”静静,老师正在着急,猛抬头,看见她正在那棵树杈上坐着呢,差点把老师的鼻子气歪了。事后经了解,班里的一个男生由于兴奋过头,把自己的太阳帽往高处抛,结果挂在树杈上取不下来了,只好去向大家“求救”。静静听见了,立刻来了“疯”劲,一溜烟爬上了树,手到擒来取下了帽子,待要下来的时候被老师逮了个正着。
                    每天上学,静静都是“踩着秒点”赶来,为此她没少挨老师的批评,而她依然我行我素,毫无悔改的意思。这不,昨天又被老师请进了办公室,原因是她早上跑进教室的路上把二班的数学老师给撞倒了。
                    静静是个是非分明的女孩儿,她能讲大段的《水浒传》故事。说到行侠仗义的水泊梁山英雄们,她更是一脸的敬佩。什么李逵呀、林冲呀、鲁智深呀,我们都是从她的故事中知道的。班里谁欺负同学,不管是男是女,她都要管一管。有一次班里的一个男生欺负女同学,被静静说了几句,想伸手比画两下,结果被静静一个饿虎扑食按倒在地,吓得他直求饶,我们在一旁大声喊好,心里对她充满了敬佩。
                    今天上学,看到静静一反常态,早早地就来到了教室,低着头默默地整理着自己的书包。我觉得奇怪,就过去拉了她一下,想问个究竟。猛然间她一抬头,我看见了她美丽的眸子里噙着泪水。“怎么了大侠?”我轻轻地问,“我们家的狗狗生病了。”泪水顺着她的脸颊流了下来。这时候她没有了往日的风火流星,没有了“路见不平一声吼”的英雄豪情,我看到的是一个多愁善感、温柔可爱的女孩儿。
                    祝福你我可爱的同学,也祝你家的狗狗早日康复,让我们能够再次重温你风风火火的麻辣味,感受你荡气回肠的英雄气!
                    (指导老师:孙晓)
                    
                    点评:
                    文章中的静静是一个具有多侧面性格特征的女孩,作者是通过具体的行动描写来展示她的性格特征的。攀树取帽表现了她济人之困的耿直;惩罚欺人者显露她嫉恶如仇的豪爽气;为狗狗生病而流泪又表现了女孩子的温柔。正是这些具体生动的描写文字,为读者突现了一个活生生的人物形象。
                    (点评老师:甫田)


                    2011年升学考试已经偃旗息鼓,然而对试卷的分析,学生卷面出现的普遍、典型的问题进行认真的研究,无疑会对新一届毕业班及其他学年学生的语文学习起到“前车之鉴,后事之师”的作用。翻阅了上千份中考试卷,和评卷的老师们一起交流,发现今年的考生在两个作文题目中,半数以上的同学选择了第一个命题作文,在文体上,多数同学也选择了记叙文。虽然其中不乏优秀之作,但暴露出的问题也不少。可以概括为:一个偏差,二点不足。具体说明如下:
                    一个偏差
                    
                    一个偏差是指考生对作文题目理解有偏差。本次命题作文题目为“让我怦然心动的一句话”。这个题目同学们普遍感觉不难,似乎都有话可说,有事可写,然而越是这样看似简单的文题越要细细揣摩其中的韵味。题目中的关键词是“怦然心动”,何谓怦然心动?要仔细思考“怦然心动”的真正含义,字面的解释就是“心怦怦地跳动。”为何而心跳加速?一定是受到某种事物或事情的吸引、触动而思想情感起了波动。那么它和一般的“感动”有什么区别呢?这是我们在写作之前必须要仔细思考的问题,怦然心动应该是刹那间的事情,而感动的发生时间可长可短。细微的差异如果没有体察到,就容易出现偏差。
                    把心动的瞬间放大,抒发内心的感触,只有写好了这个心动的瞬间,文章才能站立起来,焕发熠熠的光彩。在阅卷中看到学生选择老师和父母说的安慰或者鼓励的话较多,由此谈这句话给他带来的影响,其次选择的是名言诗句给自己带来的启示。这些选材也许都能扣住“心动”或“感动”,但怎么才算“怦然”?在选材立意上需要煞费苦心才能切合题意,对这一点的准确理解和把握也是区别学生作文等次,拉开作文分数的重要一步。
                    有一位考生这样讲述自己的故事:
                    考场外,家长们不停地嘱咐孩子们:“放松,千万别紧张!”“你就当是平时测验。”“没什么大不了的,你就正常发挥!”……可是来陪考的爸爸什么也不说,只是紧紧地握住我的手,此时再多的话语也抵不过那句让我怦然心动的“加油”。
                    爸爸妈妈在很小的时候就因生病而失聪,随之丧失的还有他们的语言能力。但幸运的是我的世界是有声的,或许我是被上天派下来给爸爸妈妈当小翻译的吧。爸爸妈妈很少用他们的嗓子发出声音,除非是在很生气时才“吼”两下。但今天早上爸爸对我说了“一句话”,它着实触动了我的心弦,使我为之一震,然后在我心中涌起了酸楚。
                    中考的第一天,全家人都知道是极为重要的。爸爸很早起床为我准备可口的早餐,可我却没有吃下多少。爸爸把我送到校门口,给了我一个大大的拥抱,我愣了,或许是因为少有的体贴的一面。可是他接下来的举动又让我本就悬着的心为之一震。他松开我,注视着我的眼睛对我说“加油!”那声音或许在别人看来怪怪的,模糊的、嘶哑的,但对于我却是格外的美妙、动听,极具鼓舞的力量。难以想象爸爸是费尽多大力气才艰难地发出声音。听到这两个字,回想起初四生活中父亲为我付出的点点滴滴,一阵酸楚不禁涌上心头。泪水也禁不住在眼眶里打转,但为了让父亲看到一个自信的我,坚强的我,我还是强忍住了泪水,没让它流下来。可当我写下这段文字时,我的眼泪还是不争气地滑落至脸颊。
                    这么多年来,我一直生活在这样的家庭,我早已习惯了。然而那颤抖的声音还是实实在在地打在了我柔软的心窝,心灵的震撼牵动起一丝的心疼与辛酸。我明白,那两个字里夹带着父亲对我的爱,而即使他不说,那份爱也一直都在。或许我是不能习惯父亲对我“艰难的爱”,所以才会为之流泪。但我确定的是爸爸那句话让我怦然心动,我也永远不会忘记那时那刻那地那颤抖的声音。
                    这位考生就是抓住陪考的爸爸在孩子走进考场前鼓劲加油的一个瞬间,进行了细致的描写,一句简单得不能再简单的话语——“加油!”勾起了孩子对往事的回忆,更触动了孩子敏感的神经,当我们了解了这个家庭,知道了“加油”背后父亲的艰辛,看到了一个善解人意、感恩图报的孩子,每一个阅读此文的人无不为之感动。小作者很好的放大了心动的瞬间,及时地捕捉到了自己内心强烈的震撼,收到了很好的效果。
                    两点不足
                    
                    两点不足:其一是:选材大而空;其二是察物不精,浮光掠影,以至作文时叙述描写抽象空泛。
                    人们常说:“材料的选择直接影响内容的吸引力,情感的感染力,立意的表现力。”因此,精心选材是写好记叙文的必要环节。“让我怦然心动的一句话”, 围绕这个题目构思可以采取“一点式伸展”,也可以采用“多点式铺陈”。即:以“一句话”为线索,行文中反复写这句话在不同的情境中带给自己的内心感受及自己在这句话的影响下发生的变化,也可以是多句话在不同时间不同地点对他的心灵产生同样的震撼。写好的关键是看学生能否写出带给自己情感波动的故事来。可是很多学生讲述着貌似发生在自己身上,却连自己都无法打动的故事,又怎能打动别人呢?要写那些自己经历的真实、真切、真诚的事情,先打动自己,再感动别人.在取材立意上,要做到“大中取小,以小见大”, 切入一个小巧的角度,便于布局谋篇。
                    毛病是清晰可见的,问题却不是一天养成的,有时候一个小错误就可能毁了一个人的前程。后续的考生却有足够的时间调整自己的行为,防患于未然,不重蹈覆辙。要写好作文,全在平日之功,给同学们提三点建议:
                    1.做好语言和素材积累:语言和素材的积累仅靠课堂远远不够,学生要点点滴滴学语言、时时刻刻用语言,做生活的有心人,把在报纸杂志、课内课外阅读中见到的好词好句、好的细节、好的事例摘抄、复印下来,按片段语言和事例归类粘贴,形成自己的素材库,经常翻阅和背诵,坚持下去会有很大的收获。
                    2.学会把闪现的灵感、感动的瞬间及时记录下来。生活中常有感动的瞬间和突发的灵感,它在思维深处瞬间闪现。灵感是有脚的,如果不能及时拦住它,它就会“跑了”;灵感是有翅膀的,不及时驾驭,它就会“飞走”。用笔记下这些“奇思妙想”,既是记录下真实的生活和自己的心路历程,更是在写作中练习思考,提高认识的过程。
                    3.必要的写作知识和技巧要扎实掌握。同学们平时要注意作文写作技法的总结归纳。例如:注意审题练习,不同类型的文题审题是有规律可以遵循的,先审对题目,保证立意和内容不跑不偏;然后再下工夫练习叙事、描写;从写身边人开始(父母、老师、同学),再写环境,然后练习写好开头、结尾和过渡,之后再把从课本中学到的复杂一些的写作技巧适当运用到自己的作文中。
                    作文是一个人语文素质,甚至是整个人综合素质的体现,它不可能一蹴而就,在短暂的时间,紧张的中考氛围下,要在考场上写出一篇反映真实水平、避免无谓失误的作文的确不易。在多年的教学和评卷经历中,我们发现学生在记叙文写作中常常出现的误区,如能在平时加强写作积累和练习,考场创作中注意绕过这些误区,努力提升作文品质,相信同学们的作文一定会灼灼其华,脱颖而出。


                    “喂,给你们讲,我每次出去逛街,遇见了熟人,他们都夸我长得漂亮哟……”
                    唉!听见这个让人脸红的声音,不用看也知道,一定是我们组大名鼎鼎的小谭发出来的,真是自恋啊!我们顿时被迫“哇”的一声要呕吐,其他组同学投来的异样目光搞得我们无地自容。小谭哪,亲爱的谭昕怡同学,如果我们真的呕出来影响到我们的“清洁卫生示范班”形象,你就是最大的罪魁祸首!
                    谭昕怡长得漂亮吗?嗯,确实有一丁点儿。她平时都扎着一个短短的马尾辫,不,应该是“兔尾辫”,走起路来,那条“兔尾巴”摇摇摆摆,左右晃动,看上去还挺精神的。她的个子不怎么高,小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小耳朵,端正地镶嵌在瓜子形的小脸上,她的脸上还有两颗黑痣,一颗分布在眉毛上,一颗分布在嘴角右下边,整个看上去就像林黛玉那样小巧玲珑,仿佛是林黛玉再世,但她绝对不是林黛玉病恹恹的样子,而是绝对的阳光四射。特别是她嘴角边的黑痣,她说是她的福痣,她之所以这样才貌双全,全靠这颗黑痣。我们又差点呕出。这就是她——“貌美无比”。
                    小谭有个外号:“坛坛罐罐”,也许是她姓谭的缘故吧。我们平时找她,只要一句“坛坛罐罐”脱口而出,她就情不自禁地答应。可再看看她:脸一下子拉长了许多,变成一副长长的马脸,努起小嘴,皱起眉头,俨然一个恶煞的样子,带着沉重的脚步“咚咚咚”地向你走来。此时,你会感觉教室在颤抖、呻吟,仿佛还在摇晃,天空也一下子刮起了14级飓风,并下起了倾盆大雨,一盆一盆重重地砸在你身上。灾难已经来临,我们被吓得噤若寒蝉,突然,传来一阵惊天地泣鬼神的雷声:“不要叫我坛坛罐罐!”我们小组五个同学顿时被这雷声震得从坐位上弹了起来,回头一看,小谭的面部器官已全部变形,眼珠似乎已经蹦出,眉毛已变成倒“八”字形,鼻子已经歪在半边,嘴巴可以吞下一个篮球,脸色铁青,我们只好趴在桌子上等待灾难的到来……这就是她——脾气暴躁。
                    小谭可不是一般的贪吃,说起她的那张嘴,真是不得了。看看她的吃相吧:一只手端碗,一只手拿筷,一个劲地往嘴里刨饭,生怕吃了这碗没有下一碗。她的嘴鼓鼓的,像一边塞了一个大苹果,不停地蠕动着。再仔细看,嘴角还有几粒米饭,听见后面的同学说到什么“乡村鸡”“沙拉饭”,她又马上转过身去,一边不停地咀嚼,一边滔滔不绝讲“你们爱不爱国,回锅肉比乡村鸡好吃百倍”,“糯米排骨绝对比美国鸡腿够味”之类的话,有时候饭粒和口水四溅,我们不得不把碗端到桌下以避难。她看见同桌又买了一本什么小说,又立马转过去,东看看,西瞧瞧,但嘴始终没有忘记运动,大口大口地嚼着,一大碗饭菜还是一眨眼就被她消灭了。然后,她又跑到打饭处,慌忙大声道:“再来一碗!”光这样还不够,每天放学后,她还要买零食,每次放学看见她都是抱着一大堆零食,一边走路,一边吃得个津津有味。这就是她——第一贪吃。
                    “喂,黄同学,再给美女买一包,否则‘坛坛罐罐’会震怒哈!”
                    “我在买签字笔,不是买‘回锅肉’耶!”
                    刚离开校门,小谭同学两眼发绿,凶凶地盯着每一个买东西同学的手中。但她满脸堆笑,蹦蹦跳跳,青春阳光的孩子样总让我们特别喜欢跟她在一起。
                    哦,对了,她还是我们班的记忆冠军,多次荣获语文老师的嘉奖;她写作能力超强,已发表作文多篇,赚稿费不少;她淡泊做人……想听她的其他故事吗?那就请读《小谭外传二》吧!
                    (指导老师:代保民)

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